8º ANO -






CAP.1  - AFRICANOS NO BRASIL: DOMINAÇÃO E RESISTÊNCIA  - CLIQUE AQUI  

CAP.2 - A MARCHA DA COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA - CLIQUE AQUI

CAP. 3 - A SOCIEDADE MINERADORA  - CLIQUE AQUI

CAP. 4 -AS REVOLUÇÕES NA INGLATERRA - CLIQUE AQUI

CAP. 5 - ILUMINISMO (AQUI) E FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS (AQUI)

CAP. 6 - A REVOLUÇÃO FRANCESA - CLIQUE AQUI

CAP. 6 e 7  - VEJA O SLIDE ABAIXO

CAP. 8 - INDEPENDÊNCIAS: HAITI E AMÉRICA ESPANHOLA - CLIQUE AQUI (EM BREVE A CORREÇÃO DO CAP. 8 AQUI NO BLOG)

CAP. 9 - EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL  - VEJA AQUI



PARA SABER MAIS!!!

QUIZ SOBRE AMÉRICA ESPANHOLA AQUI


QUAL PERSONAGEM VOCÊ SERIA NA INCONFIDÊNCIA MINEIRA?  CLIQUE AQUI

VÍDEO SOBRE A VINDA DA FAMÍLIA REAL AO BRASIL EM 1808







CORREÇÃO DO TD DE REVISÃO PARA O TESTE 2 - COLÉGIO CHRISTUS

TURMA REGULAR

1- PRINCIPAIS FATORES PARA A CRISE DO SISTEMA COLONIAL DO SÉCULO XVIII.

OBS.: (ESSA QUESTÃO EXIGE COMPREENSÃO DOS CAPÍTULOS ESTUDADOS ATÉ AGORA QUE FAZEM PARTE DA SEQUÊNCIA DE ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS QUE DESENCADEARAM OS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA)

  • REVOLUÇÃO INGLESA
  • REVOLUÇÃO FRANCESA
  • A SUBSTITUIÇÃO DO ANTIGO REGIME, ABSOLUTISTA, COLONIAL POR UM NOVO SISTEMA LIBERAL INFLUENCIADO POR IDEIAS ILUMINISTAS DE LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE. 
  • AS IDEIAS ILUMINISTAS REPERCUTIRAM NA LUTA PELA INDEPENDÊNCIAS DAS COLÔNIAS NA AMÉRICA.
2- PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO HAITI E A INFLUÊNCIA DE EVENTOS OCORRIDOS NA EUROPA NO MESMO PERÍODO. (PAG. 148 A 150)

  • NO SÉCULO XV O HAITI ERA OCUPADO PELOS FRANCESES , MAS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVII PASSOU A SER OCUPADO TAMBÉM PELOS ESPANHÓIS.
  •  A PARTE FRANCESA SE TORNOU A COLÔNIA MAIS RICA DOS FRANCESES. 
  • A MAIORIA DA POPULAÇÃO DA ILHA ERA NEGRA E RECLAMAVA DOS MAUS TRATOS, DOENÇA E FOME E MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO. 
  • ACONTECERAM FUGAS E FORMAÇÃO DE QUILOMBOS. 
  • O LÍDER ERA TOUSSAINT L´OVERTURE. 
  • OS JACOBINOS NA FRANÇA ABOLIRAM A ESCRAVIDÃO NAS COLÔNIAS FRANCESAS.
  • TOUSSAINT SOFREU OPOSIÇÃO DOS SENHORES BRANCOS, MESTIÇOS E LIBERTOS QUE NÃO QUERIAM TRABALHAR NAS FAZENDAS DOS ANTIGOS SENHORES.
  • 1799 - NAPOLEÃO TOMOU O PODER , ANULOU A LEI ABOLICIONISTA E ENVIOU EXÉRCITO PARA RETOMAR SÃO DOMINGOS .
  • TOUSSANT FOI PRESO E MORREU NA FRANÇA
  • O GENERAL DESSALINES, DO EXÉRCITO DE LOVERTURE, CONTINUA A LUTA E PROCLAMA A INDEPENDÊNCIA DO HAITI (SÃO DOMINGOS)
  • A FRANÇA SÓ RECONHECEU A INDEPENDÊNCIA DO HAITI DEPOIS DE 21 ANOS E COM INDENIZAÇÃO
  • O HAITI FOI A PRIMEIRA NAÇÃO DA AMÉRICA A ABOLIR A ESCRAVIDÃO E A SEGUNDA A SE TORNAR INDEPENDENTE (1ª EUA)
3- DESCREVA A REVOLTA DE TUPAC AMARU. (PAG. 145/146)
  • ACONTECEU NO FINAL DO SÉCULO XVIII - EM TINTA (PERU)
  • LÍDERES: CURACAS
  • JOSÉ GABRIEL REIVINDICA O FIM DA MITA (TRABALHO FORÇADO NAS MINAS)
  • CARLOS III DA ESPANHA AUMENTA OS IMPOSTOS 
  • JOSÉ GABRIEL MUDA O NOME PARA TUPAC AMARU II
  • 1780 - INICIA A REVOLTA - ANTONIO ARRIAGA É CAPTURADO (AUTORIDADE DE TINTA)
  • PARTICIPARAM: ÍNDIOS, MESTIÇOS E ESCRAVIZADOS
  • OBTIVERAM VÁRIAS VITÓRIA CONTRA A ESPANHA
  • TUPAC AMARARU CAIU EM UMA CILADA E FOI PRESO E EXECUTADO ( ENFORCADO E ESQUARTEJADO)
4- C

5- E

6- D

7- TEXTO COM MÍNIMO DE 6 LINHAS SOBRE O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA. (PAG. 152 A 156)
  • APÓS A INVASÃO DE NAPOLEÃO À ESPANHA E A RETIRADA DO REI
  • A ELITE CRIOLLA DA AMÉRICA ESPANHOLA FORMOU JUNTAS GOVERNATIVAS
  • AS JUNTAS ERAM GOVERNOS AUTÔNOMOS (EM VÁRIAS CIDADES DA AMÉRCIA ESPANHOLA)
  • 1810 - AS JUNTAS GOVERNATIVAS LIDERAM LUTAS ARMADAS PELA INDEPENDÊNCA
  • OBTIVERAM VÁRIAS VITÓRIAS
  • 1814 - BONAPARTE SAI DO PODER E O REI VOLTA ( FERNANDO VII)
  • VOLTOU O ABSOLUTISMO
  • OS REBELDES DA AMÉRICA SOFRERAM DERROTAS
  • GENERAIS QUE LIDERARAM NA AMÉRICA DO SUL: SIMON BOLÍVAR E JOSÉ DE SAN MATIN
  • 1816- ARGENTINA SE TORNA LIVRE DA ESPANHA (SAN MARTIN)
  • 1818 - CHILE SE TORNA LIVRE DA ESPANHA ( BERNARDO O´HIGGINS)
  • 1821 - PERU INDEPENDENTE - COM  AJUDA DA INGLATERRA QUE QUERIA CONQUISTAR MERCADOS NA AMÉRICA. 
  • BOLÍVAR QUERIA FORMAR UMA ASSOCIAÇÃO DE ESTADOS INDEPENDENTES
  • 1810 - OS MEXICANOS LUTAM POR SUA INDEPENDÊNCIA 
  • CAMPONESES LUTAVAM POR TERRA NO MÉXICO
  • LÍDERES: PADRE HIDALGO E PADRE JOSÉ MARIA MORELOS
  • O MÉXICO SE TORNOU INDEPENDENTE PORÉM AS ELITES CRIOLLAS CONTINUARAM DOMINANDO 
  • A CONCENTRAÇÃO DE TERRAS CONTINUOU NAS MÃOS DE POUCOS.
8- AS REIVINDICAÇÃO DA CONJURAÇÃO MINEIRA. (PAG. 164)
  • REPÚBLICA
  • CAPITAL EM SÃO JOÃO DEL REI
  • CRIAR UNIVERSIDADE EM VILA RICA
  • CRIAR CASA DA MOEDA PARA EMISSÃO DE DINHEIRO
  • A BANDEIRA DEVERIA TER A FRASE: LIBERDADE AINDA QUE TARDIA
  • UMA PARTE QUERIA: SUSPENDER A DERRAMA
  • OUTRA PARTE QUERIA: EXPANDIR IDEIAS ILUMINISTAS
  • DIVERGIAM QUANTO AO FIM DA ESCRAVIDÃO
LÍDERES: (PAG. 163)
  • TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA - JUIZ
  • CLAUDIO MANOEL DA COSTA - ADVOGADO
  • INÁCIO DE ALVARENGA PEIXOTO- DONO DE JAZIDAS DE OURO
  • PADRE OLIVEIRA ROLIM - POLÍTICO
  • PADRE CARLOS CORREIA DE TOLEDO - FAZENDEIRO 
  • JOAQUIM SILVÉRIO DOS REIS - CONTRATADOR
  • O ALFERES JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER  - TIRADENTES 
O QUE ERA A DERRAMA:

  • COBRANÇA FORÇADA DE IMPOSTOS ATRASADOS (PAG. 163)
POR QUE PARTE DOS CONJURADOS DIVERGIAM COM RELAÇÃO AO FIM DA ESCRAVIDÃO?
  • PORQUE ERAM SENHORES DE TERRAS, MINERADORES E GRANDES COMERCIANTES. (PAG. 164)

9- B

10- CONJURAÇÃO BAIANA
OBJETIVO: (PAG. 166)

  • INDEPENDÊNCIA
CLASSES SOCIAIS PARTICIPANTES:
  • CAMADAS POBRES E MÉDIAS (PAG. 167)
PRINCIPAIS REIVINDICAÇÕES (PAG. 167)
  • FIM DO DOMÍNIO PORTIGUÊS
  • REPÚBLICA COM IGUALDADE DE TRATAMENTO
  • ABERTURA DOS PORTOS PARA LIVRE-COMÉRCIO
  • REDUÇÃO DE IMPOSTOS
  • AUMENTO DOS SOLDOS E OFERTA DE ALIMENTOS
  • FIM DO PRECONCEITOS CONTRA NEGROS

DUAS DIFERENÇAS ENTRE CONJURAÇÃO MINEIRA E BAIANA.

  • MINEIRA: ELITE E NÃO QUERIAM O FIM DA ESCRAVIDÃO
  • BAIANA: CLASSE MÉDIA E POBRE, QUERIAM O FIM DA ESCRAVIDÃO E PRECONCEITO CONTRA NEGROS
11- VINDA DA FAMÍLIA REAL
A- MOTIVO:
  • BLOQUEIO CONTINENTAL (PAG. 168)
O QUE SIGNIFICOU A INTERIORIZAÇÃO DA METRÓPOLE?
  • ENRAIZAMENTO (NEGÓCIOS E CASAMENTOS) DA CORTE PORTUGUESA E O DESEJO DE PERMANECER NO BRASIL. (PAG. 169)
ABERTURA DOS PORTOS. (PAG. 170)
  • D. JOÃO NÃO TINHA ALTERNATIVA
  • PRECISAVA ABASTECER O BRASIL COM MERCADORIAS
  • FIM DO EXCLUSIVISMO COMERCIAL ENTRE COLÔNIA E METRÓPOLE
  • LIBERDADE DE COMÉRCIO COM OUTROS PAÍSES
  • A INGLATERRA VENDERIA MERCADORIAS DIRETAMENTE PARA O BRASIL


TRATADO DE COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO DE 1810. (PAG.170)

  • AS MERCADORIAS DEVERIAM PAGAR MENOS IMPOSTOS QUE PRODUTOS PORTUGUESES E DE OUTRAS NAÇÕES.
  • COM ISSO OS PREÇOS DOS PRODUTOS INGLESES SE TORNARIAM MAIS BAIXOS 
  • ESSE TRATADO FOI UM ACORDO ENTRE D. JOÃO E OS INGLESES COMO AGRADECIMENTO PELA ESCOLTA DDA FAMÍLIA REAL PARA O BRASIL EM 1808

12- C

13- SEIS MELHORIAS NO RJ NA ÉPOCA DE D. JOÃO VI. (PAG. 171)
  • IMPRENSA RÉGIA - 1º JORNAL - GAZETA DO RJ
  • BANCO DO BRASIL
  • JARDIM BOTÂNICO
  • ACADEMIA MILITAR E DA MARINHA
  • BIBLIOTECA NACIONAL DO RJ
  • REAL TEATRO DE SÃO JOÃO
  • ESCOLA REAL DE CIÊNCIAS , ARTES E OFÍCIOS - ESCOLA DE BELAS ARTES
  • MUSEU NACIONAL
14- REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA
CAUSAS: (PAG.172)
  • ALTOS IMPOSTOS
  • CONTROLE DO COMÉRCIO VAREJISTA NAS MÃOS DOS PORTUGUESES
  • PRIORIDADE NA PROMOÇÃO DE MILITARES PORTUGUESES
LÍDERES: (PAG.172)
  • JOÃO RIBEIRO - PADRE
  • DOMINGOS TEOTÔNIO JORGE MARTINS PESSOA - CAPITÃO
  • JOSÉ LUIS DE MENDONÇA - ADVOGADO
  • DOMINGOS JOSÉ MARTINS - COMERCIANTE
  • MANOEL CORREIA ARAÚJO - SENHOR DE ENGENHO
CONSEQUÊNCIAS : (PAG. 173)
  • D. JOÃO ENVIOU TROPAS - VENCEU
  • TUDO VOLTOU A SER COMO ANTES
  • A REPÚBLICA DUROU APENAS 2 MESES
  • RICOS E BRANCOS CONTINUARAM COM PRIVILÉGIOS
  • OS LÍDERES, DOMINGOS JOSÉ MARTINS E MIGUEL JOAQUIM DE CASTRO FORAM ENFORCADOS PELO CRIME DE LESA-MAJESTADE
  • PORÉM, PERNAMBUCO FOI A PRIMEIRA PROVÍNCIA DO BRASIL A DECLARAR SUA INDEPENDÊNCIA
15- RELAÇÃO DA REVOLUÇÃO LIBERAL DO PORTO COM A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL (PAG. 174)
  • POR CONTA DA CONVOCAÇÃO DE D. JOÃO VI PELAS CORTES PORTUGUESAS DE VOLTAR A PORTUGAL O QUAL NÃO PODERIA ABANDONAR O BRASIL E COM ISSO DEIXOU DEU FILHO PEDRO DE ALCÂNTARA COMO PRÍNCIPE REGENTE E ISSO FACILITOU O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL. 
16- D

17- O DIA DO FICO (PAG. 175)
  • EM 9/01/1822 - D. PEDRO RECEBEU UM MANIFESTO COM MAIS DE 8 MIL ASSINATURAS PEDINDO A ELE QUE FICASSE NO BRASIL E ELE CONCORDOU EM FICAR. 
  • A PARTIR DE 4 DE MAIO DE 1822 QUALQUER ORDEM DE PORTUGAL SÓ SERIA ACATADA COM O CUMPRA-SE DE D. PEDRO. 
  • EM 1/08/1822, D. PEDRO ASSINOU DECRETO QUE CONSIDERAVA INIMIGAS AS TROPAS DE PORTUGAL ENVIADAS SEM SEU CONSENTIMENTO

18- GRUPO POLÍTICO QUE LIDERAVA O PROJETO DE INDEPENDÊNCIA.
  • PAG. (176) ELITE DO CENTRO-SUL - SP,RJ,MG
  • TINHAM INTERESSES COMERCIAIS, DE AMPLIAR SUA AUTONOMIA E CONSERVAR PRIVILÉGIOS.


CORREÇÃO TD PARA TESTE 2 - ETAPA 2 - TURMA MED

1- INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS HISPÂNICAS DA AMÉRICA. FATORES:

INTERNOS: (PAG. 150/151)
  • DESCONTENTAMENTO SOCIAL E POLÍTICO COM AS REFORMAS DO REI ESPANHOL CARLOS II E SEU FILHO CARLOS IV, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII.
EXTERNOS: (PAG. 152)
  • 1814- BONAPARTE FOI DERROTADO
  • O REI ESPANHOL FERNANDO VII VOLTA AO TRONO
  • ABOLIU A CONSTITUIÇÃO DE BONAPARTE
  • E RESTAUROU O ABSOLUTISMO
2- A PROPOSTA DA REVOLUÇÃO FRANCESA QUE INFLUENCIOU O HAITI
  • PAG.149 - QUANDO OS JACOBINOS ASSUMIRAM O PODER NA FRANÇA ABOLIRAM A ESCRAVIDÃO NAS COLÔNIAS FRANCESAS
  • COM ISSO OS ESCRAVOS DE SÃO DOMINGOS PASSARAM A SER LIBERTOS
3- REVOLTA DE TUPAC AMARU
A- QUEM ERAM OS CURACAS? 
  • PAG. 147 - LÍDERES DE POVOADOS INDÍGENAS QUE DESCENDIAM DE INDÍGENAS
B- QUEM ERAM OS MITAYOS? (PAG. 147)
  • TRABALHADORES INDÍGENAS OBRIGADOS AO CUMPRIMENTO DA MITA. (TRABALHO FORÇADO)
C- OBJETIVO: REDUZIR IMPOSTOS E A MITA (PAG. 147)

D- CONSEQUÊNCIA: 
  • (PAG. 148) - A REVOLTA FOI SUFOCADA, MAS O MEDO DE LEVANTES DA MAIORIA INDÍGENA CONTINUOU ATEMORIZANDO AS ELITES DA AMÉRICA ESPANHOLA POR MUITO TEMPO. 
4- COMO ERA DIVIDIDA A SOCIEDADE COLONIAL: (PAG.151)
  • CHAPETONES: COLONOS NASCIDOS NA ESPANHA
  • CRIOLLOS: DESCENDENTES DE ESPANHÓIS NASCIDOS NA AMPÉRICA
  • INDÍGENAS, MESTIÇOS E AFRODESCENDENTES
5- RELAÇÃO ENTRE GUERRAS NAPOLEÔNICAS E MOVIMENTOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA. (PAG. 152)
  • AO INVADIR A ESPANHA NAPOLEÃO ESTABELECE UMA NOVA CONSTITUIÇÃO
  • A ELITE CRIOLLA FORMOU JUNTAS GOVERNATIVAS NA AMÉRICA 
  • AS JUNTAS LIDERAVAM A LUTA ARMADA PELA INDEPENDÊNCIA 
  • OBTIVERAM VITÓRIAS
  • MESMO APÓS A DERROTA DE NAPOLEÃO A AMÉRICA ESPANHOLA CONTINUOU EM LUTA PELA INDEPENDÊNCIA
6- O QUE ERAM JUNTAS GOVERNATIVAS? QUAL O PAPEL DELAS NO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA?
  • (PAG. 152) - GOVERNOS AUTÔNOMOS LOCAIS FORMADOS A PARTIR DE CÂMARAS MUNICIPAIS DOMINADAS PELOS CRIOLLOS. CONSEGUIRAM VÁRIAS VITÓRIAS FORTALECENDO O MOVIMENTO DE INDEPENDÊNCIA. 
7- POR QUE AS IDEIAS DE BOLÍVAR NÃO FORAM CONCRETIZADAS?
  • PORQUE A REPÚBLICA DA GRÃ-COLÔMBIA (SONHO DE BOLÍVAR)  SE FRAGMENTOU POR DIFERENÇAS POLÍTICAS. (PAG. 154)
8- A

9- B

10-  A- AS REIVINDICAÇÃO DA CONJURAÇÃO MINEIRA. (PAG. 164)


  • REPÚBLICA
  • CAPITAL EM SÃO JOÃO DEL REI
  • CRIAR UNIVERSIDADE EM VILA RICA
  • CRIAR CASA DA MOEDA PARA EMISSÃO DE DINHEIRO
  • A BANDEIRA DEVERIA TER A FRASE: LIBERDADE AINDA QUE TARDIA
  • UMA PARTE QUERIA: SUSPENDER A DERRAMA
  • OUTRA PARTE QUERIA: EXPANDIR IDEIAS ILUMINISTAS
  • DIVERGIAM QUANTO AO FIM DA ESCRAVIDÃO
B- LÍDERES: (PAG. 163)
  • TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA - JUIZ
  • CLAUDIO MANOEL DA COSTA - ADVOGADO
  • INÁCIO DE ALVARENGA PEIXOTO- DONO DE JAZIDAS DE OURO
  • PADRE OLIVEIRA ROLIM - POLÍTICO
  • PADRE CARLOS CORREIA DE TOLEDO - FAZENDEIRO 
  • JOAQUIM SILVÉRIO DOS REIS - CONTRATADOR
  • O ALFERES JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER  - TIRADENTES 
C- O QUE ERA A DERRAMA:


  • COBRANÇA FORÇADA DE IMPOSTOS ATRASADOS (PAG. 163)
D- POR QUE PARTE DOS CONJURADOS DIVERGIAM COM RELAÇÃO AO FIM DA ESCRAVIDÃO?
  • PORQUE ERAM SENHORES DE TERRAS, MINERADORES E GRANDES COMERCIANTES. (PAG. 164)
11- CONJURAÇÃO BAIANA
A- OBJETIVO: (PAG. 166)

  • INDEPENDÊNCIA
B- CLASSES SOCIAIS PARTICIPANTES:
  • CAMADAS POBRES E MÉDIAS (PAG. 167)
C- PRINCIPAIS REIVINDICAÇÕES (PAG. 167)
  • FIM DO DOMÍNIO PORTIGUÊS
  • REPÚBLICA COM IGUALDADE DE TRATAMENTO
  • ABERTURA DOS PORTOS PARA LIVRE-COMÉRCIO
  • REDUÇÃO DE IMPOSTOS
  • AUMENTO DOS SOLDOS E OFERTA DE ALIMENTOS
  • FIM DO PRECONCEITOS CONTRA NEGROS

D- DUAS DIFERENÇAS ENTRE CONJURAÇÃO MINEIRA E BAIANA.

  • MINEIRA: ELITE E NÃO QUERIAM O FIM DA ESCRAVIDÃO
  • BAIANA: CLASSE MÉDIA E POBRE, QUERIAM O FIM DA ESCRAVIDÃO E PRECONCEITO CONTRA NEGROS



12- E

13- VINDA DA FAMÍLIA REAL



A- MOTIVO:
  • BLOQUEIO CONTINENTAL (PAG. 168)
B- O QUE SIGNIFICOU A INTERIORIZAÇÃO DA METRÓPOLE?
  • ENRAIZAMENTO (NEGÓCIOS E CASAMENTOS) DA CORTE PORTUGUESA E O DESEJO DE PERMANECER NO BRASIL. (PAG. 169)
ABERTURA DOS PORTOS. (PAG. 170)
  • D. JOÃO NÃO TINHA ALTERNATIVA
  • PRECISAVA ABASTECER O BRASIL COM MERCADORIAS
  • FIM DO EXCLUSIVISMO COMERCIAL ENTRE COLÔNIA E METRÓPOLE
  • LIBERDADE DE COMÉRCIO COM OUTROS PAÍSES
  • A INGLATERRA VENDERIA MERCADORIAS DIRETAMENTE PARA O BRASIL


TRATADO DE COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO DE 1810. (PAG.170)


  • AS MERCADORIAS DEVERIAM PAGAR MENOS IMPOSTOS QUE PRODUTOS PORTUGUESES E DE OUTRAS NAÇÕES.
  • COM ISSO OS PREÇOS DOS PRODUTOS INGLESES SE TORNARIAM MAIS BAIXOS 
  • ESSE TRATADO FOI UM ACORDO ENTRE D. JOÃO E OS INGLESES COMO AGRADECIMENTO PELA ESCOLTA DDA FAMÍLIA REAL PARA O BRASIL EM 1808
14- (X) ESCOLA REAL DE CIÊNCIAS E ARTES E OFÍCIOS (X) VINDA AO BRASIL DA MISSÃO ARTÍSTICA FRANCESA

15- B

16- REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA
A- CAUSAS: (PAG.172)
  • ALTOS IMPOSTOS
  • CONTROLE DO COMÉRCIO VAREJISTA NAS MÃOS DOS PORTUGUESES
  • PRIORIDADE NA PROMOÇÃO DE MILITARES PORTUGUESES
B- LÍDERES: (PAG.172)
  • JOÃO RIBEIRO - PADRE
  • DOMINGOS TEOTÔNIO JORGE MARTINS PESSOA - CAPITÃO
  • JOSÉ LUIS DE MENDONÇA - ADVOGADO
  • DOMINGOS JOSÉ MARTINS - COMERCIANTE
  • MANOEL CORREIA ARAÚJO - SENHOR DE ENGENHO
C- CONSEQUÊNCIAS : (PAG. 173)
  • D. JOÃO ENVIOU TROPAS - VENCEU
  • TUDO VOLTOU A SER COMO ANTES
  • A REPÚBLICA DUROU APENAS 2 MESES
  • RICOS E BRANCOS CONTINUARAM COM PRIVILÉGIOS
  • OS LÍDERES, DOMINGOS JOSÉ MARTINS E MIGUEL JOAQUIM DE CASTRO FORAM ENFORCADOS PELO CRIME DE LESA-MAJESTADE
  • PORÉM, PERNAMBUCO FOI A PRIMEIRA PROVÍNCIA DO BRASIL A DECLARAR SUA INDEPENDÊNCIA
17- 
A- EXIGÊNCIAS DA REVOLUÇÃO LIBERAL DO PORTO (PAG. 174)
  • A VOLTA DE D. JOÃO VI À PORTUGAL
  • PODERES LIMITADOS A D. JOÃO - DEVERIA OBEDECER A CONSTITUIÇÃO
B- POR QUE PODE SER CONSIDERADA DECISIVA PARA A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?  (PAG. 174)
  • POR CONTA DA CONVOCAÇÃO DE D. JOÃO VI PELAS CORTES PORTUGUESAS DE VOLTAR A PORTUGAL O QUAL NÃO PODERIA ABANDONAR O BRASIL E COM ISSO DEIXOU DEU FILHO PEDRO DE ALCÂNTARA COMO PRÍNCIPE REGENTE E ISSO FACILITOU O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL. 
18- (PAG. 175)
  • 9 DE JANEIRO DE 1822 - DIA DO FICO
  • 4 DE MAIO DE 1822 - CUMPRA-SE
  • EM 1/08/1822, D. PEDRO ASSINOU DECRETO QUE CONSIDERAVA INIMIGAS AS TROPAS DE PORTUGAL ENVIADAS SEM SEU CONSENTIMENTO
  • 7/09/1822- INDEPENDÊNCIA DO BRASIL



CORREÇÃO DA REVISÃO PARA SISTEMÁTICA  - COLÉGIO PATRONATO


1- O QUE FOI O ILUMINISMO? ONDE E EM QUE ÉPOCA ACONTECEU?

R- O Iluminismo foi um movimento intelectual que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. Aconteceu no continente europeu, século XVII e XVIII


2- CITE NOMES DE IMPORTANTES FILÓSOFOS ILUMINISTAS.
R- Montesquieu, Voltaire, Rousseau e Locke.

3- QUAL O PRINCIPAL IDEALIZADOR DO LIBERALISMO POLÍTICO?
R- John Locke

4- COMENTE SOBRE AS IDEIAS DE VOLTAIRE E MONTESQUIEU. QUAIS SUAS PRINCIPAIS OBRAS?
R- Voltaire - Conhecido por suas crítiVcas à Igreja Católica e à monarquia absolutista francesa, por seu combate a ignorância, ao preconceito e ao preconceito religioso.

Montesquieu -   foi um importante filósofo, político e escritor francês. Nasceu em 18 de janeiro de 1689, na cidade de Bordeaux (França). É considerado um dos grandes filósofos do iluminismo. Escreveu "O Espírito das Leis" que aborda um meio de reformulação das instituições políticas através da chamada “teoria dos três poderes”.


5- O QUE É E PARA QUE SERVE A ENCICLOPÉDIA? QUEM A IDEALIZOU?
R- uma obra publicada na França a partir de 1751 com 35 volumes e 2.885 ilustrações que levou 21 anos para ser editada. A ideia era reunir em uma só obra todo o conhecimento adquirido até então. Os autores foram Denis Diderot e Jean D´alembert.


6- EXPLIQUE O QUE FORAM: A LEI DO CHÁ, LEI DO SELO E LEI DO AÇÚCAR E ONDE FORAM APLICADAS. QUEM CRIOU ESSAS LEIS?
R- Lei do chá - 1773- a Inglaterra entregou a Companhia das Índias Orientais em Londres, o controle da venda do chá para as 13 colônias. 

Lei do Açúcar - 1764 - aumentava os impostos que os colonos deveriam pagar sobre o melaço, vinho, café, seda e o linho.

Lei do Selo - 1765 - todos os contratos, jornais, cartazes, cartas e certidões que circulavam nas 13 colônias deveriam receber um selo comprado do governo inglês. 

7- COMENTE SOBRE A DECLARAÇÃO DE INDEPENDÊNCIA DOS EUA. QUEM FOI O REDATOR DESSA DECLARAÇÃO?
R- O principal documento elaborado no contexto da Independência dos Estados Unidos. O seu redator foi Thomas Jefferson.


8- EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS O QUE FOI A REVOLUÇÃO FRANCESA E A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.

R- A Revolução Francesa, iniciada no dia 17 de junho de 1789, foi um movimento impulsionado pela burguesia e que contou com uma importante participação dos camponeses e das massas urbanas que viviam na miséria. Em 14 de julho de 1789, a massa urbana de Paris tomou a prisão da Bastilha desencadeando profundas mudanças no governo francês.

A Revolução Industrial teve início no século XVIII, na Inglaterra, com a mecanização dos sistemas de produção. Enquanto na Idade Média o artesanato era a forma de produzir mais utilizada, na Idade Moderna tudo mudou. A burguesia industrial, ávida por maiores lucros, menores custos e produção acelerada, buscou alternativas para melhorar a produção de mercadorias. Também podemos apontar o crescimento populacional, que trouxe maior demanda de produtos e mercadorias.


9- CARACTERIZE O PERÍODO DA CONVENÇÃO DURANTE A REVOLUÇÃO FRANCESA.
R- proclamação da República e abolição da monarquia.

10- QUAL O PAPEL DA BURGUESIA NA REVOLUÇÃO FRANCESA?
R- A burguesia liberal definiu seu modelo de Estado com a promulgação da Primeira Constituição da França, em 1791, durante a Assembleia Nacional, que instituiu uma monarquia constitucional baseada no sufrágio censitário (baseado na renda) e na divisão dos poderes do Estado em executivo, legislativo e judiciário.


11- QUAL MOVIMENTO REVOLUCIONÁRIO UNIVERSALIZOU OS CONCEITOS DE “LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE”?
R- Revolução Francesa

12- QUAL O PAPEL DE ROBESPIERRE NA REVOLUÇÃO FRANCESA? O QUE ERA O COMITÊ DA SALVAÇÃO PÚBLICA?

R- Robespierre foi um dos que pediram a condenação do rei Luís XVI, guilhotinado em 21 de janeiro de 1793. Em julho do mesmo ano, Robespierre criou um Comitê de Salvação Pública para perseguir os inimigos da revolução. Foi instaurado o regime do "Grande Terror" - o auge da ditadura de Robespierre.

Comitê da Salvação Pública - criado em 30 de maio de 1793, foi o órgão executivo da Convenção, comandava os exércitos e administrava as finanças públicas da França na época da Revolução Francesa.


13- QUAIS AS PRINCIPAIS REIVINDICAÇÕES DO TERCEIRO ESTADO DURANTE A REVOLUÇÃO FRANCESA?

R- a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.


14- QUAIS AS CONSEQUÊNCIAS DO DOMÍNIO DE NAPOLEÃO NA EUROPA?

R- o domínio napoleônico levou a uma redefinição do mapa europeu, pois fundiu pequenos territórios, antes autônomos, e criou, assim, Estados maiores.

15- DO QUE SE TRATAVA O CÓDIGO CIVIL NAPOLEÔNICO?

R- as liberdades individuais, o Estado laico, a proteção do direito de propriedade e a abolição da servidão.






CORREÇÃO DO CAP. 9 - A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL


RETOMANDO

1- ASSUNTO DO MAPA: PRODUÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL COLONIAL
ESPAÇO/TEMPO: TERRITÓRIO COLONIAL NO FINAL DO SÉCULO XVIII
PRODUTOS: ALGODÃO, CAFÉ, AÇÚCAR, OURO, PAU BRASIL, PECUÁRIA DROGAS DO SERTÃO, ERVA MATE, SAL.
PORTOS: BELÉM, SÃO LUÍS, FORTALEZA, RECIFE, SALVADOR, RIO DE JANEIRO
PRODUTOS EXPORTADOS POR BELÉM: AÇÚCAR, GÊNEROS ALIMENTÍCIOS, DROGAS DO SERTÃO

PRODUTOS EXPORTADOS POR SÃO LUÍS: AÇÚCAR, GÊNEROS ALIMENTÍCIOS E ALGODÃO

PRODUTOS EXPORTADOS POR RECIFE: AÇÚCAR, GÊNEROS ALIMENTÍCIOS , ALGODÃO, COURO E SAL.

PRODUTOS EXPORTADOS POR FORTALEZA: SAL , ALGODÃO


PRODUTOS EXPORTADOS POR SALVADOR: AÇÚCAR, GÊNEROS ALIMENTÍCIOS, COURO , SAL, TABACO.

PRODUTOS EXPORTADOS PELO RJ - AÇÚCAR, GÊNEROS ALIMENTÍCIOS, COURO , SAL, OURO.


2- CONJURAÇÃO MINEIRA - 1789 - VILA RICA

  • ORIGEM SOCIAL DOS CONJURADOS: MAIORIA MEMBROS DA ELITE MINEIRA. PODEMOS CITAR: TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA, CLÁUDIO MANOEL DA COSTA, INÁCIO DE ALVARENGA PEIXOTO, TIRADENTES, PADRE OLIVEIRA ROLIM, JOAQUIM SILVÉRIO DOS REIS.
  • O QUE DEFENDIAM: INDEPENDÊNCIA DE MINAS, UMA REPÚBLICA COM CAPITAL EM SÃO JOÃO DEL REI, CRIAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE EM VILA RICA E UMA CASA DA MOEDA. 
  • DESFECHO: TIRADENTES E OS DEMAIS FORAM PRESOS. SOMENTE TIRADENTES FOI CONDENADO À MORTE. OS OUTROS FORAM EXILADOS NAS COLÔNIAS PORTUGUESAS DA ÁFRICA. TIRADENTES FOI ENFORCADO EM 21 DE ABRIL DE 1792 NO RJ. 

CONJURAÇÃO BAIANA
  • ORIGEM SOCIAL E LÍDERES: A MAIORIA ERAM HOMENS POBRES E LIVRES E DE CAMADAS MÉDIAS URBANAS. EX: CIPRIANO BARATA E O PADRE AGOSTINHO GOMES. 
  • O QUE DEFENDIAM: O GIM DO DOMÍNIO PORTUGUÊS NA BAHIA, UMA REPÚBLICA COM IGUALDADE DE TRATAMENTO PARA TODOS, ABERTURA DOS PORTOS DE SALVADOR PARA O LIVRE-COMÉRCIO, REDUÇÃO DE IMPOSTOS, MAIS ALIMENTOS E AUMENTO DOS SALÁRIOS E FIM DO PRECONCEITO CONTRA NEGROS. 
  • DESFECHO: OS LÍDERES FORAM PRESOS. 4 DELES FORAM CONDENADOS A MORTE, TODOS POBRES E AFRODESCENDENTES: LUCAS DANTAS, LUIZ GONZAGA DAS VIRGENS, JOÃO DE DEUS E MANOEL FAUSTINO. 

3- 
A- COMO UM MOVIMENTO CONTRADITÓRIO , SEM UNIDADE QUANTO AOS SEUS PROPÓSITOS E ESTRATÉGIAS. (O AUTOR AFIRMA QUE ENTRE OS PROTAGONISTAS DA CONJURAÇÃO DE 1789, ESTAVAM TB PESSOAS DE DIFERENTES CAMADAS SOCIAIS)

B- ELE OS DIVIDE EM 2 GRUPOS: UM COM IDEIAS POLÍTICOS REFORMADORES E OUTRO COM OBJETIVO DE SUSPENDER A DERRAMA. 

C- A SUSPENSÃO DA DERRAMA, O QUE EXALTARIA OS ÂNIMOS DA POPULAÇÃO DE MG.

D- DIVERGIAM QUANTO AO FIM DA ESCRAVIDÃO. A MAIORIA QUERIA QUE A ESCRAVIDÃO CONTINUASSE EM MG. 

E- PESSOAL

4- TRANSFERÊNCIA DA FAMÍLIA REAL AO BRASIL 

  • MOTIVOS: BLOQUEIO CONTINENTAL
  • PAPEL QUE O RJ PASSOU A DESEMPENHAR: SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
  • REALIZAÇÕES DE D. JOÃO NO RJ: O PRIMEIRO JORNAL (GAZETA DO RJ), BANCO DO BRASIL, CASA DA MOEDA, ACADEMIA MILITAR E DA MARINHA, TEATRO REAL, JARDIM BOTÂNICO (HORTO REAL) , MUSEU NACIONAL,ACADEMIA DE BELAS ARTES, BIBLIOTECA REAL E BIBLIOTECA NACIONAL DO RJ. 
  • SIGNIFICADO DA ABERTURA DOS PORTOS PARA BRASIL E INGLATERRA: PARA O BRASIL FOI O FIM DO PACTO COLONIAL E LIBERDADE DE COMÉRCIO. PARA A INGLATERRA SIGNIFICOU A VENDA DE MERCADORIAS DIRETO PARA O BRASIL E AUMENTAR OS LUCROS. 

5- 
A- MEMBROS DO GOV. PROVISÓRIO
B- AO POVO PERNAMBUCANO
C- UM GOVERNO ESCOLHIDO ENTRE TODAS AS CAMADAS SOCIAIS
D- PESADOS IMPOSTOS COBRADOS POR D.JOÃO PARA COBRIR SEUS GASTOS. 
E-PESSOAL

6- 
A- DENUNCIA A REBELDIA DAS JUNTAS GOVERNATIVAS INSTALADAS NAS PROVÍNCIAS BRASILEIRAS, AFIRMANDO QUE A MAIOR PARTE DELAS OPUNHAM-SE AS CORTES PORTUGUESAS.

B- QUE AS RELAÇÕES ENTRE ESSAS FORÇAS POLÍTICAS ERAM TENSAS E PONTILHADAS. 

C- PESSOAL


7- ALTERNATIVA D - 
CORREÇÃO: AS CORTES PORTUGUESAS COMEÇARAM A EXIGIR A VOLTA DE D. PEDRO PARA PORTUGAL, ENQUANTO O PARTIDO BRASILEIRO LUTAVA PARA QUE ELE PERMANECESSE NO BRASIL. 

8- ALTERNATIVA B: A INDEPENDÊNCIA POLÍTICA CONSERVOU A ESCRAVIDÃO, A GRANDE PROPRIEDADE  E A CONCENTRAÇÃO DA RIQUEZA NAS MÃOS DE POUCOS. 


LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA  
LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS
VOZES DO PASSADO

A- AO PÚBLICO BAIANO
B- ELE É DESCRITO COMO UM TIRANO QUE HUMILHA, ROUBA E MALTRATA O POVO. 

C- O TEXTO DEFINE A LIBERDADE COMO ESTADO FELIZ, DOÇURA DA VIDA, REPOUSO, BEM-AVENTURANÇA...

D- PESSOAL

E- SIM. OS BAIANOS QUERIAM ROMPER COM A MONARQUIA, PROCLAMAR A REPÚBLICA E ABRIR PORTOS ÀS NAÇÕES AMIGAS.


VOZES DO PRESENTE

A-  " DE ACORDO ... COM AS INFORMAÇÕES NOS AUTOS DAS DEVASSAS, 39 PESSOAS FORAM PRESAS PARA PRESTAR ESCLARECIMENTOS...A RESPEITO DO LEVANTE ARMADO QUE SE PROJETARA EM SALVADOR EM 1798, DENTRE OS QUAIS 10 ESCRAVOS DOMÉSTICOS. 

B- ELE CRITICOU A MORAL DO ACUSADO AFIRMANDO QUE ELE ERA " DE HUM CARÁTER INSOLENTE E DESAVERGONHADO, BEM CAPAZ DE ENTRAR NESSA DIABÓLICA EMPRESA (REVOLTA)."

C- " ALGUNS SENHORES ENTREGARAM SEUS ESCRAVOS À JUSTIÇA PQ ESTAVAM TEMEROSOS DE SEREM ACUSADOS DE CONIVÊNCIA EM AÇÕES SEDICIOSAS E DE AUSÊNCIA DE LIMPEZA DE MÃOS ^`A FRENTE DOS ÓRGÃOS QUE OCUPAVAM NA ADMINISTRAÇÃO DA CAPITANIA DA BAHIA. "

D- OS PROPRIETÁRIOS DOS ESCRAVOS ENTREGUES A JUSTIÇA FORMAVAM UM GRUPO HOMOGÊNEO , PEQUENO E COMPOSTO PELOS DONOS DAS MAIORES FORTUNAS DE SALVADOR EM 1798. "HOMENS DE MUITA OPULÊNCIA E LUZIMENTO"...

E- PROVAVELMENTE OS HOMENS RICOS DA CAPITANIA DA BAHIA SE ENTUSIASMARAM COM A POSSIBILIDADE DE LIVRE-COMÉRCIO E DE ROMPIMENTO POLÍTICO COM A METRÓPOLE PORTUGUESA. MAS APÓS A DESCOBERTA DO MOVIMENTO, ELES SE RETIRARAM DE CENA, JOGANDO SOBRE SEUS CATIVOS A CULPA PELO LEVANTE. 

F- PESSOAL - (AO EXALTAR OS CONJURADOS BAIANOS COMO HEROIS ELEVA A PARTICIPAÇÃO E A VALORIZAÇÃO POPULAR NA HISTÓRIA BRASILEIRA E AJUDA A DESCONTRUIR O MITO DE PASSIVIDADE  DO POVO BRASILEIRO. 


III- INTEGRANDO COM A LÍNGUA PORTUGUESA

A- AO DESEJO DE INDEPENDÊNCIA DE MG. O TRECHO É: " POR SI SÓ SE GOVERNE"

B- A OPOSIÇÃO ENTRE TERRA RICA E TERRA POBRE REVELA A DESIGUALDADE SOCIAL, A CONCENTRAÇÃO DO PODER ECONÔMICO.

C- O TEXTO CRITICA A PASSIVIDADE DO POVO QUE APESAR DA DESIGUALDADE E DA CONCENTRAÇÃO DE RIQUEZAS NAS MÃOS DE POUCOS, SE MANTINHA INERTE, NÃO PROTESTAVA E NEM LUTAVA PELO IDEAL DE INDEPENDÊNCIA PROPOSTO NA ESTROFE. 
\


CORREÇÃO DO CAPÍTULO 8 - INDEPENDÊNCIAS: HAITI E AMÉRICA ESPANHOLA

I- RETOMANDO

1-
A- D - CORREÇÃO ( OS PRIVILÉGIOS DADOS AOS CHAPETONES)

2- 
A- A PARTICIPAÇÃO DE CADA GRUPO ÉTNICO NO TOTAL DA POPULAÇÃO DA ILHA DE SÃO DOMINGOS NO FINAL DO SÉCULO XVIII.

B- PERMITE CONCLUIR QUE O NÚMERO DE NEGROS NA POPULAÇÃO ERA 12,5 VEZES MAIOR QUE O DE BRANCOS E MAIS DE 16 VEZES MAIOR QUE OS MESTIÇOS.

C- PESSOAL


3- HAITI
PARTICIPANTES: NEGROS ESCRAVIZADOS.
OBJETIVOS: LIBERTAR ESCRAVOS E A INDEPENDÊNCIA
LÍDERES: TOUSSAINT L´OVERTURE E JEAN JACQUES DESSALINES (NEGROS)
DESFECHO: VITÓRIA DOS REVBELDES, E INDEPENDÊNCIA DO HAITI (1804)

PERU
PARTICIPANTES: INDÍGENAS, MESTIÇOS E POUCOS CRIOLLOS
OBJETIVOS: FIM DA MITA E ENCOMIENDA (TRABALHOS FORÇADOS) , FIM DE IMPOSTOS ABUSIVOS E DISCRIMINAÇÃO RACIAL
LÍDERES: JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI - TUPAC AMARU
DESFECHO: O MOVIMENTO FOI DERROTADO E TUPAC AMARU FOI DEGOLADO.

MÉXICO
PARTICIPANTES: CAMPONESES
OBJETIVOS: INDEPENDÊNCIA E DIVISÃO DE TERRAS ENTRE OS POBRES
LÍDERES: OS PADRES MIGUEL HIDALGO E PADRE JOSÉ MARIA MORELOS
DESFECHO: O MOVIMENTO FOI DERROTADO E O PADRE HIDALGO FUZILADO. 

4- QUANDO AS FORÇAS ESPANHOLAS INVADIRAM A ESPANHA E DESTITUÍRAM O REI FERNANDO VII, OS ESPANHOIS REAGIRAM PEGANDO EM ARMAS. NA AMÉRICA ESPANHOLA, OS CRIOLLOS APROVEITAM-SE PARA FORMAR JUNTAS GOVERNATIVAS . ESSES GOVERNOS REALIZAVAM ANTIGO SONHO DOS CRIOLLOS QUE ERA O COMÉRCIO LIVRE COM TODOS OS PAÍSES, PARTE DELE INICIOU O MOVIMENTO PELA INDEPENDÊNCIA. 

5- ALTERNATIVA C ( COM A INDEPENDÊNCIA AS NAÇÕES LATINO-AMERICANAS PASSARAM A COMERCIALIZAR COM VÁRIOS PAÍSES , SOBRETUDO A INGLATERRA.

6 PESSOAL.


II- LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA
LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS
VOZES DO PRESENTE

A- HISTORIOGRÁFICO
B- ELAS TRABALHAVAM COZINHANDO, LAVANDO , COSTURANDO, ATUAVAM COMO SOLDADOS COMBATENDO NOS CAMPOS DE BATALHA, E TAMBÉM COMO MENSAGEIRAS, LEVANDO NOTÍCIAS DOS REALISTAS PARA AS FORÇAS DE LIBERTAÇÃO, COMO FOI O CASO DE GETRUDES BOCANEGRA.

C- NÃO, ELA INSERE A PARTICIPAÇÃO DELA NUM QUADRO MAIS AMPLO; O DA PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES LATINO-AMERICANAS NO PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DA REGIÃO. MARIA QUITÉRIA DE JESUS FOI UMA DELAS, MAS NEM POR ISSO MENOS IMPORTANTE. ALÉM DELA, HOUVE VÁRIAS OUTRAS MULHERES LATINO-AMERICANAS QUE TAMBÉM SE DESTACARAM PELA LIBERTAÇÃO DA AMÉRICA , FOI ESTE O CASO, POR EXEMPLO, DE JUANA AZURDUY DE PADILHA E DE GERTRUDES BOCANEGRA. 

A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS MULHERES NOS MOVIMENTOS DE LIBERTAÇÃO É ESQUECIDA OU OCULTADA PRINCIPALMENTE PORQUE A HISTÓRIA FOI ESCRITA DURANTE MUITO TEMPO POR HOMENS E SOB A ÓTICA MASCULINA. 

III- INTEGRANDO COM LÍNGUA PORTUGUESA

A- SIM, POEMAS E CANÇÕES ESCRITOS POR PESSOAS QUE VIVERAM OS ACONTECIMENTOS SOBRE O QUAL ESCREVERAM SÃO FONTES IMPORTANTES PARA O HISTORIADOR.

B- A FRASE " A GUERRA ETERNA AO DESPOTISMO" PODE SER TRADUZIDA POR LUTA SEM TRÉGUA CONTRA A  MONARQUIA ABSOLUTISTA ESPANHOLA, LEMBRE-SE DE QUE OS ARGENTINOS ERAM SÚDITOS DO REI DA ESPANHA. 

C- A EXPRESSÃO "OS PERSISTENTES ARGENTINOS" REMETE DIRETAMENTE À LONGA DURAÇÃO DA GUERRA PELA INDEPENDÊNCIA E A PERSISTÊNCIA DOS ARGENTINOS NESSA LUTA. 

D- OS GRILHÕES E AS CORRENTES REPRESENTAM METAFORICAMENTE O DOMÍNIO ESPANHOL.

IV - VOCÊ CIDADÃO

A- NÃO, COMO AFIRMADO NO TEXTO " OS EXÉRCITOS REBELDES CONTARAM COM COMANDANTES ESTRATEGISTAS PARA VENCER A GUERRA".

B- CONFORME DITO NO TEXTO, AS INDEPENDÊNCIAS LATINO-AMERICANAS CONTARAM COM A PARTICIPAÇÃO DE PESSOAS RICAS , PESSOAS COMUNS DE DIFERENTES ORIGENS E CORES, LETRADOS E TRABALHADORES INDÍGENAS , NEGROS E MULHERES. ESSES GRUPOS GERALMENTE SÃO ESQUECIDOS OU POUCO VALORIZADOS NA HISTÓRIA. 

C- PESSOAL












CORREÇÃO DO TESTE 1 - ETAPA 2 - TURMA REGULAR

1-
A- PAG. 137 - INGLATERRA, ÁUSTRIA, PRÚSSIA E RÚSSIA SE UNEM E INVADEM A FRANÇA, OCUPAM PARIA EM 1814. NAPOLEÃO FOI ENVIADO PARA A ILHA DE ELBA E O TRONO FRANCÊS FOI OCUPADO POR LUIS XVIII, IRMÃO DE LUÍS XVI. 

B- PAG. 137 - NO GOVERNO DOS 100 DIAS NAPOLEÃO É RECEBIDO COMO HERÓI PELOS FRANCESES, AS TROPAS DO REI DA FRANÇA SE UNEM A NAPOLEÃO. LUÍS XVIII FUGIU E NAPOLEÃO GOVERNA POR POUCO MAIS DE 3 MESES. OS INGLESES DERROTAM NAPOLEÃO NA BATALHA DE WATERLOO EM 1815.

2-
A- PAG. 138 - O PRINCÍPIO DA LEGITIMIDADE DEFENDIA A VOLTA AO PODER DAS FAMÍLIAS QUE REINARAM ANTES DE 1789 (ANO DA REVOLUÇÃO FRANCESA)

B - PAG. 138 - O EQUILÍBRIO EUROPEU VISAVA EVITAR A OPRESSÃO DE UMA POTÊNCIA EUROPEIA SOBRE A OUTRA. 

C- PAG. 139 -  A SANTA ALIANÇA ERA UMA ORGANIZAÇÃO MILITAR DE DEFESA MÚTUA LIDERADA PELA PRÚSSIA, ÁUSTRIA E RÚSSIA. 


3- (X) (   ) (X) (   ) (X)

4- F, V, F, V, V

5- F,V,V,V,F

6- V,V,F,V,F

7- (X) (X) (X) (   ) (   ) 

8- (   ) (X) (   ) (X) (X)



CORREÇÃO TESTE 1 - ETAPA 2 - TURMA MED

1-
A- PAG. 112 - CLERO, NOBREZA, BURGUESIA, TRABALHADORES URBANOS E CAMPONESES. 

B- TALHA E DÍZIMO

2- 
A- PAG. 113 - A BURGUESIA ESTAVA INSATISFEITA COM A BURGUESIA ABSOLUTISTA PORQUE O AUMENTO DOS IMPOSTOS ENCARECIA AS MERCADORIAS CAUSANDO FALÊNCIA E DESEMPREGO. 

B- PAG. 113 - OS SANS-CULOTTES ERAM SERRALHEIROS, PEDREIROS, SAPATEIROS, FERREIROS... RECEBIAM ESSE NOME POIS NÃO USAVAM UM TIPO DE CALÇAS TÍPICO DOS NOBRES.

3- V, V, F, F, V

4- F, V, F, V, V

5- (   ) (X) (   ) (X) (X) 

6- (X) (X) (X) (  ) (  )

7- 2, 3, 1, 5, 4

8- (   ) (   ) (X) (X) (X)





COLÉGIO PATRONATO


CORREÇÃO DAS QUESTÕES DE REVISÃO PARA PROVA CONTÍNUA DIA 15/05/2018


OBS.: TODAS AS RESPOSTAS ESTÃO NO CAPÍTULO 4


1- QUAIS AS MEDIDAS MAIS IMPORTANTES ADOTADAS PELA RAINHA ELIZABETH I DURANTE SEU REINADO NA INGLATERRA?

RESPOSTA (PAG. 69) - 
  • POLÍTICA MERCANTILISTA
  • ASSOCIOU-SE A CORSÁRIO
  • A BURGUESIA ENRIQUECEU
  • A NOBREZA RURAL ENRIQUECEU
  • OS PEQUENOS PROPRIETÁRIOS RURAIS ENRIQUECERAM


2- QUAL A RELIGIÃO FUNDA PELO REI HENRIQUE XVIII? POR QUE ELE CRIOU ESSA NOVA RELIGIÃO?

RESPOSTA:  ANGLICANA. 


Na Inglaterra, o rei Henrique VIII (1491 – 1547) teve grande importância na consolidação da reforma religiosa. Henrique VIII e a Igreja já tinham uma relação pouco harmoniosa quando, no ano de 1527, o rei inglês exigiu que o papa anulasse seu casamento com a rainha espanhola Catarina de Aragão. Henrique VIII alegava que sua esposa não teve condições para lhe oferecer um herdeiro forte e saudável que desse continuidade à sua dinastia.


O papa Clemente VII resolveu não atender as súplicas do monarca britânico. Isso porque o tio de Catarina de Aragão, o rei Carlos V, estava auxiliando a Igreja contra o avanço dos luteranos no Sacro Império Romano Germânico. Inconformado com a indiferença papal, Henrique VIII obrigou o Parlamento britânico a votar uma série de leis que colocavam a Igreja sob o controle do Estado. No ano de 1534, o chamado Ato de Supremacia criou a Igreja Anglicana.

Segundo os ditames da nova Igreja, o rei da Inglaterra teria o poder de nomear os cargos eclesiásticos e seria considerado o principal mandatário religioso. A partir dessa nova medida, Henrique VIII casou-se com a jovem Ana Bolena. Além disso, realizou a expropriação e a venda dos feudos pertencentes aos clérigos católicos. Essa medida fez com que os nobres, fazendeiros e a burguesia mercantil passassem a exercer maior influência política.

3- O QUE ERAM OS ATOS DE NAVEGAÇÃO? QUEM OS CRIOU?

RESPOSTA (PAG.71) - CRIADO POR OLIVER CROMWEL
TODAS AS MERCADORIAS QUE ENTRASSEM E SAÍSSEM PELOS PORTOS DA GRÃ-BRETANHA SÓ PODIAM SER TRANSPORTADAS EM NAVIOS INGLESES OU PERTENCENTES AOS PAÍSES PRODUTORES.


4- QUEM ERAM OS NIVELADORES E OS CAVADORES? ELES SURGIRAM NO GOVERNO DE QUAL GOVERNANTE INGLÊS?

RESPOSTA (PAG. 72/72) - ERAM GRUPOS POLÍTICOS E RELIGIOSOS QUE SURGIRAM DURANTE A REVOLUÇÃO PURITANA. SURGIRAM NO GOVERNO DE RICARDO CROMWELL. 
OS NIVELADORES QUERIAM:
  • PODER PARA A CÂMARA DOS COMUNS
  • VOTO PARA TODOS
  • DIREITO DE ESCOLHER A RELIGIÃO
  • FIM DOS DÍZIMOS COBRADOS PELA IGREJA
  • DIREITOS A PROPRIEDADE PRIVADA
  • PROTEÇÃO A PEQUENA PROPRIEDADE
CAVADORES:
  • REFORMA AGRÁRIA
  • CONFISCAR TERRAS DA IGREJA, DO GOVERNO E PROPRIETÁRIOS
  • ENTREGA DE TERRAS CONFISCADAS AOS POBRES


5- POR QUE A REVOLUÇÃO INGLESA TAMBÉM É CONHECIDA COMO REVOLUÇÃO GLORIOSA?

RESPOSTA: PORQUE NÃO HOUVE DERRAMAMENTO DE SANGUE

6- ANTES DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL EXISTIA O ARTESANATO E A MANUFATURA. EXPLIQUE CADA UMA DESSAS FORMAS DE TRABALHO.


RESPOSTA: (PAG. 76) - 
ARTESANATO
  • FEITO PELA MESMA PESSOA
  • O ARTESÃO ERA DONO DA MATÉRIA-PRIMA E DAS FERRAMENTAS
  • O ARTESÃO CONHECIA TODAS AS FASES DA PRODUÇÃO
  • TRABALHAVAM EM CASA
MANUFATURA
  • TRABALHAVAM EM OFICINAS
  • RECEBIAM REMUNERAÇÃO PELO TRABALHO
  • A OFICINA E AS FERRAMENTAS PERTENCEM AO CAPITALISTA
  • CADA TRABALHADOR FAZIA UMA PARTE DO TRABALHO


7- POR QUE A INGLATERRA FOI A PRIMEIRA NA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL?

RESPOSTA (PAG.77) : 
  • PORQUE TINHA CAPITAIS ACUMULADOS DA PIRATARIA NA COSTA DA ÁFRICA, ÁSIA E AMÉRICA
  • MÃO-DE-OBRA FARTA E BARATA
  • RICAS MINAS DE CARVÃO E DE FERRO
  • O PURITANISMO QUE NÃO CONDENAVA O LUCRO
  • A REVOLUÇÃO GLORIOSA QUE GEROU ESTABILIDADE POLÍTICA E O DESENVOLVIMENTO DO CAPITALISMO


8- POR QUE NOS PRIMEIROS 100 ANOS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL A POPULAÇÃO MUNDIAL AUMENTOU MUITO?

RESPOSTA - (PAG.81)  - ISSO ACONTECEU POR CAUSA DA MELHORIA NA AGRICULTURA QUE AUMENTOU A OFERTA E VARIEDADE DE ALIMENTOS E O DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA. 


9- NO INÍCIO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL AS FÁBRICAS ERAM AMBIENTES ADEQUADOS PARA SE TRABALHAR? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

RESPOSTA: (PAG. 83) - NÃO ERAM AMBIENTE ADEQUADOS PARA O TRABALHO PORQUE ERAM SUJAS, SEM VENTILAÇÃO, NÃO HAVIA REFEITÓRIOS NEM BANHEIROS. O AR ERA IRRESPIRÁVEL NAS TECELAGENS POR CAUSA DOS FIAPOS DE LÃ. AS JORNADAS DE TRABALHO ERAM LONGAS E MULHERES E CRIANÇAS TRABALHAVAM E GANHAVAM MENOS QUE OS HOMENS. 

10- O QUE FOI O LUDISMO? POR QUE RECEBEU ESSE NOME?

RESPOSTA: (PAG. 85) - MOVIMENTO DE TRABALHADORES QUE LUTAVAM POR MELHORES SALÁRIO E CONDIÇÕES DE VIDA. OS LUDISTAS CULPAVAM AS MÁQUINAS PELA QUEDA DOS SALÁRIOS E FALTA DE EMPREGO E INVADIAM AS FÁBRICAS PARA DESTRUIR AS MÁQUINAS. RECEBEU ESSE NOME PORQUE FOI LIDERADO PELO TECELÃO NED LUDD. 



 ATENÇÃO !!! COLÉGIO CHRISTHUS


CORREÇÃO DO TD DE REVISÃO PARA O TESTE 1 DA ETAPA 2

CONTEÚDO A SER ESTUDADO


CAP. 6 - REVOLUÇÃO FRANCESA

CAP. 7 – ERA NAPOLEÔNICA

TURMA REGULAR


1- V, F, V, V, F

2-  TOMADA DA BASTILHA

3- F, V, V, F, V

4- A-  A SOCIEDADE FRANCESA ERA DIVIDIDA EM 3 ESTADOS: 
CLERO (1º ESTADO)
NOBREZA (2º ESTADO)
BURGUESIA , TRABALHADORES URBANOS E CAMPONESES (3º ESTADO)

B- O REI, OS NOBRES E O CLERO POSSUÍAM TERRAS, PODER E PRIVILÉGIOS COMO O
DE NÃO PAGAR IMPOSTOS


5- NA ASSEMBLEIA DOS ESTADOS GERAIS , CADA ESTADO TINHA DIREITO A UM VOTO.
PORTANTO, CLERO E NOBREZA REUNIDOS TINHAM DOIS VOTOS CONTRA UM VOTO DO
 TERCEIRO ESTADO. DESSA FORMA, O PRIMEIRO E O SEGUNDO ESTADOS TERIAM SEMPRE
O CONTROLE DA SITUAÇÃO.  OS MEMBROS DO TERCEIRO ESTADO LANÇARAM UMA CAM-
PANHA  EM FAVOR DA VOTAÇÃO POR CABEÇA, OU SEJA, POR PESSOA E NÃO POR ESTADO.
O REI NÃO CONCORDOU COM ESSA MUDANÇA E EXPULSOU OS REPRESENTANTES DO
TERCEIRO ESTADO DA CONVENÇÃO. O TERCEIRO ESTADO INICIA O PROCESSO REVOLUCIO-
NÁRIO COM UMA ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE. 


6- A- A ASSEMBLEIA NACIONAL FOI DECRETADA PELO TERCEIRO ESTADO  PARA CRIAR UMA
CONSTITUIÇÃO PARA A FRANÇA. O REI MANDOU REPRIMIR A ASSEMBLEIA E NO DIA
14/07/1789 POPULARES DE PARIS SAQUEARAM ARMAS E ALIMENTOS DA BASTILHA.

B- APÓS A TOMADA DA BASTILHA FOI FEITA UMA CONVENÇÃO NACIONAL PARA
ELABORAR UMA NOVA CONSTITUIÇÃO PARA A FRANÇA. AS ELEIÇÕES AGORA SERIAM PELO
VOTO UNIVERSAL MASCULINO E NÃO MAIS PELA RENDA. ABOLIRAM A MONARQUIA E
INSTITUÍRAM A REPÚBLICA.

C- DIRETÓRIO -  FOI UM GOLPE QUE DERRUBOU OS JACOBINOS DO PODER E ASSUME
O COMANDO OS POLÍTICOS QUE REPRESENTAVAM A ALTA BURGUESIA, GRANDES
COMERCIANTES, INDUSTRIAIS E BANQUEIROS. EM 1795 ELABORARAM UMA NOVA
CONSTITUIÇÃO MANTENDO A REPÚBLICA E O VOTO CENSITÁRIO (BASEADO NA RENDA).

7- F, F, V, V, V

8- A- ECONOMIA: DISTRIBUIU TERRAS AOS CAMPONESES, MANDOU DRENAR PÂNTANOS,
CONSTRUIR ESTRADAS E PONTES, FACILITANDO O TRANSPORTE, DIMINUINDO O PREÇO
DOS ALIMENTOS VENDIDOS NAS CIDADES, CRIOU O BRANCO DA FRANÇA, AUMENTOU
IMPOSTOS SOBRE PRODUTOS ESTRANGEIROS , CONCEDEU PRÊMIOS A INVENTORES
DE MÁQUINAS. AUMENTOU A INDÚSTRIA A OFERTA DE ALIMENTOS E EMPREGOS.

B- EDUCAÇÃO E DIREITO – CRIOU ESCOLAS PARA CRIANÇAS E JOVENS E ESCOLAS PARA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CRIOU O CÓDIGO NAPOLEÔNICO QUE SERVIU DE
MODELO PARA VÁRIOS PAÍSES, INCLUSIVE O BRASIL. ESSE CÓDIGO ABOLIA OS
PRIVILÉGIOS DO CLERO E DA NOBREZA, IGUALDADE DE TODOS PERANTE A LEI E
SEPARAVA O CASAMENTO CIVIL E RELIGIOSO.

9-  A FRANÇA E A INGLATERRA ENTRARAM EM ATRITO PORQUE A INGLATERRA TEMIA
O PODER ECONÔMICO DA FRANÇA QUE SE DESENVOLVIA NA INDÚSTRIA E EM BREVE
SERIA UMA CONCORRENTE INGLESA. A CADA VITÓRIA NAPOLEÃO ANEXAVA NOVAS TERRAS
NA EUROPA E ISSO AMEAÇAVA O MERCADO INGLÊS. 


10-
A-  BATALHA DE TRAFALGAR – 1805- BATALHA ENTRE A MARINHA FRANCESA E A INGLESA.
OS INGLESES VENCERAM PELO MAR, SOB A LIDERANÇA DO COMANDANTE NELSON. 
POR TERRA OS FRANCESES VENCERAM OS ALIADOS INGLESES: RÚSSIA, PRÚSSIA E ÁUSTRIA.

B- BATALHA DE WATERLOO – PAG. 139 – OCORREU DURANTE O GOVERNO DOS 100 DIAS
DE NAPOLEÃO. OS INGLESES LIDERARAM UMA NOVA COLIGAÇÃO COM MAIS DE 1 MILHÃO
DE SOLDADOS E DERROTARAM DEFINITIVAMENTE BONAPARTE EM 1815.

C- CAMPANHA RUSSA – A RÚSSIA DESOBEDECEU AO BLOQUEIO CONTINENTAL  EM 1810.
NAPOLEÃO INVADE A RÚSSIA EM 1812. OS FRANCESES AVANÇARAM E OS RUSSOS USARAM
A TÉCNICA DA TERRA ARRASADA DESTRUINDO LAVOURAS E TUDO QUE PUDESSE SER
ÚTIL AOS INVASORES FRANCESES. AO CHEGAR O INVERNO OS FRANCESES BATERAM EM RE-
TIRADA E MUITOS MORRERAM DE FOME E DE FRIO. NAPOLEÃO PERDE A GUERRA.

11-  BLOQUEIO CONTINENTAL – PAG. 134 A 136 – NAPOLEÃO DECRETOU  EM 1806 UM
DECRETO PARA ARRUINAR A ECONOMIA DA INGLATERRA. O PAÍS QUE
COMERCIALIZASSE COM A INGLATERRA SERIA INVADIDO POR NAPOLEÃO. 
OS OBJETIVOS DE NAPOLEÃO NÃO FORAM ALCANÇADOS PORQUE ALGUNS
PAÍSES, COMO PORTUGAL, POR EXEMPLO, QUEBRARAM O BLOQUEIO.
OS INGLESES CONTINUARAM VENDENDO SEUS PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS
NA EUROPA E AMÉRICA.

12- APÓS A DERROTA NA RÚSSIA OS ADVERSÁRIOS DA FRANÇA FORMARAM UM
EXÉRCITO E APÓS VENCERAM OS FRANCESES, OCUPARAM PARIS EM 1814 E
NAPOLEÃO FOI ENVIADO PARA A ILHA DE ELBA. O TRONO FRANCÊS FOI OCUPADO
POR LUIS XVIII IRMÃO DE LUÍS XVI.

13- O CONGRESSO DE VIENA TINHA COMO OBJETIVO DECIDIR OS RUMOS DA
EUROPA APÓS A DERROTA DE NAPOLEÃO.  AS NAÇÕES VENCEDORAS DECIDIRAM
 ADOTAR OS PRINCÍPIOS DA LEGITIMIDADE E A POLÍTICA DO EQUILÍBRIO
EUROPEU. PAG. 138


14- PAG. 139 -  A SANTA ALIANÇA FOI UM TRATADO DE AJUDA MÚTUA  LIDERADA
PELA PRÚSSIA, ÁUSTRIA E RÚSSIA. OS PAÍSES DA SANTA ALIANÇA PODERIAM
INTERVIR EM QUALQUER PAÍS ONDE OCORRESSE MOVIMENTOS LIBERAIS
OU COM OBJETIVO DE INDEPENDÊNCIA.


TURMA MED

1- ALTERNATIVA E

2- ALTERNATIVA B

3- V, F, V, V, F

4- E

5- F, V, V, F, V

6-
A- A SOCIEDADE FRANCESA ERA DIVIDIDA EM 3 ESTADOS: 
CLERO (1º ESTADO)
NOBREZA (2º ESTADO)
BURGUESIA , TRABALHADORES URBANOS E CAMPONESES (3º ESTADO)


B- O REI, OS NOBRES E O CLERO POSSUÍAM TERRAS, PODER E PRIVILÉGIOS COMO O
DE NÃO PAGAR IMPOSTOS

7- NA ASSEMBLEIA DOS ESTADOS GERAIS , CADA ESTADO TINHA DIREITO A UM VOTO.
PORTANTO, CLERO E NOBREZA REUNIDOS TINHAM DOIS VOTOS CONTRA UM VOTO DO
 TERCEIRO ESTADO. DESSA FORMA, O PRIMEIRO E O SEGUNDO ESTADOS TERIAM SEMPRE
O CONTROLE DA SITUAÇÃO.  OS MEMBROS DO TERCEIRO ESTADO LANÇARAM UMA CAM-
PANHA  EM FAVOR DA VOTAÇÃO POR CABEÇA, OU SEJA, POR PESSOA E NÃO POR ESTADO.
O REI NÃO CONCORDOU COM ESSA MUDANÇA E EXPULSOU OS REPRESENTANTES DO
TERCEIRO ESTADO DA CONVENÇÃO. O TERCEIRO ESTADO INICIA O PROCESSO REVOLUCIO-
NÁRIO COM UMA ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE.

8-
A- A ASSEMBLEIA NACIONAL FOI DECRETADA PELO TERCEIRO ESTADO  PARA CRIAR UMA
CONSTITUIÇÃO PARA A FRANÇA. O REI MANDOU REPRIMIR A ASSEMBLEIA E NO DIA
14/07/1789 POPULARES DE PARIS SAQUEARAM ARMAS E ALIMENTOS DA BASTILHA.

B- APÓS A TOMADA DA BASTILHA FOI FEITA UMA CONVENÇÃO NACIONAL PARA
ELABORAR UMA NOVA CONSTITUIÇÃO PARA A FRANÇA. AS ELEIÇÕES AGORA SERIAM PELO
VOTO UNIVERSAL MASCULINO E NÃO MAIS PELA RENDA. ABOLIRAM A MONARQUIA E
INSTITUÍRAM A REPÚBLICA.

C- DIRETÓRIO -  FOI UM GOLPE QUE DERRUBOU OS JACOBINOS DO PODER E ASSUME
O COMANDO OS POLÍTICOS QUE REPRESENTAVAM A ALTA BURGUESIA, GRANDES
COMERCIANTES, INDUSTRIAIS E BANQUEIROS. EM 1795 ELABORARAM UMA NOVA
CONSTITUIÇÃO MANTENDO A REPÚBLICA E O VOTO CENSITÁRIO (BASEADO NA RENDA).

9- F ,V, V, F, V

10-
A- ECONOMIA: DISTRIBUIU TERRAS AOS CAMPONESES, MANDOU DRENAR PÂNTANOS,
CONSTRUIR ESTRADAS E PONTES, FACILITANDO O TRANSPORTE, DIMINUINDO O PREÇO
DOS ALIMENTOS VENDIDOS NAS CIDADES, CRIOU O BRANCO DA FRANÇA, AUMENTOU
IMPOSTOS SOBRE PRODUTOS ESTRANGEIROS , CONCEDEU PRÊMIOS A INVENTORES
DE MÁQUINAS. AUMENTOU A INDÚSTRIA A OFERTA DE ALIMENTOS E EMPREGOS.

B- EDUCAÇÃO E DIREITO – CRIOU ESCOLAS PARA CRIANÇAS E JOVENS E ESCOLAS PARA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CRIOU O CÓDIGO NAPOLEÔNICO QUE SERVIU DE
MODELO PARA VÁRIOS PAÍSES, INCLUSIVE O BRASIL. ESSE CÓDIGO ABOLIA OS
PRIVILÉGIOS DO CLERO E DA NOBREZA, IGUALDADE DE TODOS PERANTE A LEI E
SEPARAVA O CASAMENTO CIVIL E RELIGIOSO.

11- A FRANÇA E A INGLATERRA ENTRARAM EM ATRITO PORQUE A INGLATERRA TEMIA
O PODER ECONÔMICO DA FRANÇA QUE SE DESENVOLVIA NA INDÚSTRIA E EM BREVE
SERIA UMA CONCORRENTE INGLESA. A CADA VITÓRIA NAPOLEÃO ANEXAVA NOVAS TERRAS
NA EUROPA E ISSO AMEAÇAVA O MERCADO INGLÊS.

12-
A-  BATALHA DE TRAFALGAR – 1805- BATALHA ENTRE A MARINHA FRANCESA E A INGLESA.
OS INGLESES VENCERAM PELO MAR, SOB A LIDERANÇA DO COMANDANTE NELSON. 
POR TERRA OS FRANCESES VENCERAM OS ALIADOS INGLESES: RÚSSIA, PRÚSSIA E ÁUSTRIA.

B- BATALHA DE WATERLOO – PAG. 139 – OCORREU DURANTE O GOVERNO DOS 100 DIAS
DE NAPOLEÃO. OS INGLESES LIDERARAM UMA NOVA COLIGAÇÃO COM MAIS DE 1 MILHÃO
DE SOLDADOS E DERROTARAM DEFINITIVAMENTE BONAPARTE EM 1815.

C- CAMPANHA RUSSA – A RÚSSIA DESOBEDECEU AO BLOQUEIO CONTINENTAL  EM 1810.
NAPOLEÃO INVADE A RÚSSIA EM 1812. OS FRANCESES AVANÇARAM E OS RUSSOS USARAM
A TÉCNICA DA TERRA ARRASADA DESTRUINDO LAVOURAS E TUDO QUE PUDESSE SER
ÚTIL AOS INVASORES FRANCESES. AO CHEGAR O INVERNO OS FRANCESES BATERAM EM RE-
TIRADA E MUITOS MORRERAM DE FOME E DE FRIO. NAPOLEÃO PERDE A GUERRA.

13-  BLOQUEIO CONTINENTAL – PAG. 134 A 136 – NAPOLEÃO DECRETOU  EM 1806 UM
DECRETO PARA ARRUINAR A ECONOMIA DA INGLATERRA. O PAÍS QUE
COMERCIALIZASSE COM A INGLATERRA SERIA INVADIDO POR NAPOLEÃO. 
OS OBJETIVOS DE NAPOLEÃO NÃO FORAM ALCANÇADOS PORQUE ALGUNS
PAÍSES, COMO PORTUGAL, POR EXEMPLO, QUEBRARAM O BLOQUEIO.
OS INGLESES CONTINUARAM VENDENDO SEUS PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS
NA EUROPA E AMÉRICA.

14- APÓS A DERROTA NA RÚSSIA OS ADVERSÁRIOS DA FRANÇA FORMARAM UM
EXÉRCITO E APÓS VENCERAM OS FRANCESES, OCUPARAM PARIS EM 1814 E
NAPOLEÃO FOI ENVIADO PARA A ILHA DE ELBA. O TRONO FRANCÊS FOI OCUPADO
POR LUIS XVIII IRMÃO DE LUÍS XVI.

15- O CONGRESSO DE VIENA TINHA COMO OBJETIVO DECIDIR OS RUMOS DA
EUROPA APÓS A DERROTA DE NAPOLEÃO.  AS NAÇÕES VENCEDORAS DECIDIRAM
 ADOTAR OS PRINCÍPIOS DA LEGITIMIDADE E A POLÍTICA DO EQUILÍBRIO
EUROPEU. PAG. 138

16- PAG. 139 -  A SANTA ALIANÇA FOI UM TRATADO DE AJUDA MÚTUA  LIDERADA
PELA PRÚSSIA, ÁUSTRIA E RÚSSIA. OS PAÍSES DA SANTA ALIANÇA PODERIAM
INTERVIR EM QUALQUER PAÍS ONDE OCORRESSE MOVIMENTOS LIBERAIS
OU COM OBJETIVO DE INDEPENDÊNCIA.










A M.A DA ETAPA 2 SERÁ DIA 23/04/2018

ESTUDAR O CAPÍTULO 5 - O ILUMINISMO E A FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS

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ATENÇÃO!!! 

A CORREÇÃO DOS CAPÍTULOS ESTUDADOS ESTÁ AQUI NA PÁGINA . PROCURE ABAIXO, BUSQUE PELO NOME E NÚMERO DO CAPÍTULO. 
ATENÇÃO!!!
TESTE 2 - 03/04/2018

CORREÇÃO TD DE REVISÃO COLÉGIO CHRISTUS - TESTE 2 - ETAPA 1

TURMA REGULAR 

1- 
A- ALTA NOBREZA - ANGLICANOS

B- CÂMARA DOS LORDES - ALTA NOBREZA - ANGLICANOS
CÂMARA DOS COMUNS - BURGUESIA E GENTRY - PURITANOS

C- PORQUE OS REIS AUMENTARAM IMPOSTOS E CRIARAM NOVOS IMPOSTOS E IMPUSERAM O ANGLICANISMO. 

2- F V F V F

3- 
A- TODA MERCADORIA QUE ENTRASSE OU SAÍSSE DOS PORTOS DA GRÃ-BRETANHA, SÓ PODERIA SER TRANSPORTADA EM NAVIOS INGLESES OU DOS PAÍSES PRODUTORES.

B- A BURGUESIA BRITÂNICA ERA FAVORECIDA
OS COMERCIANTES HOLANDESES FORAM PREJUDICADOS.

C- A HOLANDA FOI VENCIDA E A INGLATERRA PASSOU A LIDERAR O COMÉRCIO NOS MARES, TORNANDO-SE A MAIOR POTÊNCIA NAVAL DAQUELES TEMPOS.

4- 
  • CAPITAIS ACUMULADOS COM A PIRATARIA NA COSTA DA ÁSIA, ÁFRICA E AMÉRICA E O COMÉRCIO COM AS COLÔNIAS E OUTROS PAÍSES.
  • MÃO DE OBRA FARTA E BARATA
  • RICAS MINAS DE CARVÃO E FERRO
  • COMÉRCIO INTERNO
  • O PURITANISMO QUE NÃO CONDENAVA O LUCRO
  • A REVOLUÇÃO GLORIOSA QUE TROUXE ESTABILIDADE POLÍTICA
5- 
A- ARTESANATO:
  • FEIRO PELA MESMA PESSOA
  • A MATÉRIA-PRIMA ERA DO ARTESÃO
  • AS FERRAMENTAS ERAM DO ARTESÃO
  • A OFICINA ERA NA CASA DO ARTESÃO
B- MANUFATURA
  • TRABALHAVAM EM GRANDES OFICINAS
  • A MATÉRIA-PRIMA E AS FERRAMENTAS ERAM DO CAPITALISTA
  • RECEBIAM REMUNERAÇÃO PELO SERVIÇO
  • HAVIA DIVISÃO DO TRABALHO
C- MAQUINOFATURA:
  • AS MÁQUINAS SUBSTITUEM FERRAMENTAS
  • AS MÁQUINAS FAZEM O TRABALHO DE VÁRIAS PESSOAS
  • OS TRABALHADORES PASSARAM A TRABALHAR EM FÁBRICAS PARA UM PATRÃO EM TROCA DE SALÁRIO
6- V F V V F 

7- V F V F V

8- 
A- JOHN LOCKE
  • DEFENDIA OS DIREITOS NATURAIS QUE DEVERIAM SER ASSEGURADOS PELO GOVERNO
  • O POVO TERIA O DIREITO DE SE REVOLTAR CONTRA O GOVERNO
  • DEFENDIA O LIBERALISMO POLÍTICO
B- VOLTAIRE:
  • DEFENDIA A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E TOLERÃNCIA
  • CRITICAVA A IGREJA CATÓLICA E A MONARQUIA
  • USAVA A SÁTIRA E A IRONIA PARA DIZER O QUE PENSAVA
  • DEFENDIA A LIBERDADE DE EXPRESSÃO
C- MONTESQUIEU:
  • EM SUA OBRA, "O ESPÍRITO DAS LEIS", DEFENDIA QUE QUAL QUER PESSOA QUE TENHA O PODER TENDE A ABUSAR DELE.
  • CONDENAVA A CONCENTRAÇÃO DE PODER NAS MÃOS DE UMA SÓ PESSOA
  • PROPÔS A DIVISÃO DOS TRÊS PODERES - EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO
D- ROUSSEAU:
  • O POVO É SOBERANO
  • A VONTADE GERAL DEVE PREVALECER
  • SEUS ESCRITOS INFLUENCIARAM A REVOLUÇÃO FRANCESA
  • PARA ELE O HOMEM NASCE BOM, É A SOCIEDADE QUE O CORROMPE.
9- 
A- A ENCICLOPÉDIA ERA UMA OBRA COM 35 VOLUMES E 2.885 ILUSTRAÇÕES. 
LEVOU 21 ANOS PARA SER EDITADA. REUNIA EM UMA SÓ OBRA TODO O CONHECIMENTO ATÉ ENTÃO PRODUZIDO E PRETENDIA DIVULGAR ESSE CONHECIMENTO PARA MUITAS PESSOAS.

B- DENIS DIDEROT - FILÓSOFO
JEAN D´ALEMBERT - MATEMÁTICO

10-
A- LEI DO AÇÚCAR - AUMENTAVA IMPOSTO SOBRE O MELAÇO, VINHO, CAFÉ, SEDA E LINHO. (PARA OS COLONOS)

B- LEI DO SELO - TODOS OS CONTRATOS, JORNAIS, CARTAZES, CARTAS, CERTIDÕES DEVERIAM TER UM SELO COMPRADO DO GOVERNO INGLÊS.

C- LEI DO CHÁ: A COMPANHIA DAS ÍNDIAS ORIENTAIS (LONDRES) CONTROLAVA A VENDA DO CHÁ PARA AS 13 COLÔNIAS. 

11- LEIS INTOLERÁVEIS: FECHAMENTO DO  PORTO DE BOSTON.
OCUPAÇÃO DE MASSACHUSETTS PELO EXÉRCITO INGLÊS.
JULGAMENTO DE COLONOS REBELADOS POR TRIBUNAIS INGLESES. 

12- V F V F V

TURMA MED

1- ITEM E

2- A- ALTA NOBREZA - ANGLICANOS


B- CÂMARA DOS LORDES - ALTA NOBREZA - ANGLICANOS
CÂMARA DOS COMUNS - BURGUESIA E GENTRY - PURITANOS


C- PORQUE OS REIS AUMENTARAM IMPOSTOS E CRIARAM NOVOS IMPOSTOS E IMPUSERAM O ANGLICANISMO. 


3- F V F V F

4-  A- TODA MERCADORIA QUE ENTRASSE OU SAÍSSE DOS PORTOS DA GRÃ-BRETANHA, SÓ PODERIA SER TRANSPORTADA EM NAVIOS INGLESES OU DOS PAÍSES PRODUTORES.


B- A BURGUESIA BRITÂNICA ERA FAVORECIDA
OS COMERCIANTES HOLANDESES FORAM PREJUDICADOS.


C- A HOLANDA FOI VENCIDA E A INGLATERRA PASSOU A LIDERAR O COMÉRCIO NOS MARES, TORNANDO-SE A MAIOR POTÊNCIA NAVAL DAQUELES TEMPOS.

5-   

  • CAPITAIS ACUMULADOS COM A PIRATARIA NA COSTA DA ÁSIA, ÁFRICA E AMÉRICA E O COMÉRCIO COM AS COLÔNIAS E OUTROS PAÍSES.
  • MÃO DE OBRA FARTA E BARATA
  • RICAS MINAS DE CARVÃO E FERRO
  • COMÉRCIO INTERNO
  • O PURITANISMO QUE NÃO CONDENAVA O LUCRO
  • A REVOLUÇÃO GLORIOSA QUE TROUXE ESTABILIDADE POLÍTICA
6-  A- ARTESANATO:
  • FEIRO PELA MESMA PESSOA
  • A MATÉRIA-PRIMA ERA DO ARTESÃO
  • AS FERRAMENTAS ERAM DO ARTESÃO
  • A OFICINA ERA NA CASA DO ARTESÃO
B- MANUFATURA
  • TRABALHAVAM EM GRANDES OFICINAS
  • A MATÉRIA-PRIMA E AS FERRAMENTAS ERAM DO CAPITALISTA
  • RECEBIAM REMUNERAÇÃO PELO SERVIÇO
  • HAVIA DIVISÃO DO TRABALHO
C- MAQUINOFATURA:
  • AS MÁQUINAS SUBSTITUEM FERRAMENTAS
  • AS MÁQUINAS FAZEM O TRABALHO DE VÁRIAS PESSOAS
  • OS TRABALHADORES PASSARAM A TRABALHAR EM FÁBRICAS PARA UM PATRÃO EM TROCA DE SALÁRIO
7- V F V V F 

8- V F V F V

9- ITEM C

10-  A- JOHN LOCKE
  • DEFENDIA OS DIREITOS NATURAIS QUE DEVERIAM SER ASSEGURADOS PELO GOVERNO
  • O POVO TERIA O DIREITO DE SE REVOLTAR CONTRA O GOVERNO
  • DEFENDIA O LIBERALISMO POLÍTICO
B- VOLTAIRE:
  • DEFENDIA A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E TOLERÃNCIA
  • CRITICAVA A IGREJA CATÓLICA E A MONARQUIA
  • USAVA A SÁTIRA E A IRONIA PARA DIZER O QUE PENSAVA
  • DEFENDIA A LIBERDADE DE EXPRESSÃO
C- MONTESQUIEU:
  • EM SUA OBRA, "O ESPÍRITO DAS LEIS", DEFENDIA QUE QUAL QUER PESSOA QUE TENHA O PODER TENDE A ABUSAR DELE.
  • CONDENAVA A CONCENTRAÇÃO DE PODER NAS MÃOS DE UMA SÓ PESSOA
  • PROPÔS A DIVISÃO DOS TRÊS PODERES - EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO
D- ROUSSEAU:
  • O POVO É SOBERANO
  • A VONTADE GERAL DEVE PREVALECER
  • SEUS ESCRITOS INFLUENCIARAM A REVOLUÇÃO FRANCESA
  • PARA ELE O HOMEM NASCE BOM, É A SOCIEDADE QUE O CORROMPE.
11- A- A ENCICLOPÉDIA ERA UMA OBRA COM 35 VOLUMES E 2.885 ILUSTRAÇÕES. 
LEVOU 21 ANOS PARA SER EDITADA. REUNIA EM UMA SÓ OBRA TODO O CONHECIMENTO ATÉ ENTÃO PRODUZIDO E PRETENDIA DIVULGAR ESSE CONHECIMENTO PARA MUITAS PESSOAS.

B- DENIS DIDEROT - FILÓSOFO
JEAN D´ALEMBERT - MATEMÁTICO

12- A- LEI DO AÇÚCAR - AUMENTAVA IMPOSTO SOBRE O MELAÇO, VINHO, CAFÉ, SEDA E LINHO. (PARA OS COLONOS)

B- LEI DO SELO - TODOS OS CONTRATOS, JORNAIS, CARTAZES, CARTAS, CERTIDÕES DEVERIAM TER UM SELO COMPRADO DO GOVERNO INGLÊS.

C- LEI DO CHÁ: A COMPANHIA DAS ÍNDIAS ORIENTAIS (LONDRES) CONTROLAVA A VENDA DO CHÁ PARA AS 13 COLÔNIAS. 

13-   LEIS INTOLERÁVEIS: FECHAMENTO DO  PORTO DE BOSTON.
OCUPAÇÃO DE MASSACHUSETTS PELO EXÉRCITO INGLÊS.
JULGAMENTO DE COLONOS REBELADOS POR TRIBUNAIS INGLESES. 

14- V F V F V


CORREÇÃO CAP. 1

I- RETOMANDO

1-
A- ESCRAVOS
B- ETNIA
C- LUCRATIVO
D- TABACO
E- CULTURAS

2- RESPOSTA PESSOAL

3- ALTERNATIVA D –
CORREÇÃO: ERA UMA ATIVIDADE MUITO LUCRATIVA QUE DUROU MAIS DE 300 ANOS.

4-
A- BELÉM, SÃO LUÍS, RECIFE, SALVADOR E RIO DE JANEIRO
B- LUANDA E cabinda
C- SÃO JORGE DE MINA E LAGOS
D- A VIAGEM DA ÁFRICA PARA O BRASIL DURAVA EM MÉDIA DE 30 A 45 DIAS,  CONFORME O LUGAR DE PARTIDA E CHEGADA.
E- AS CONDIÇÕES DE VIAGEM ERAM PÉSSIMAS, A COMIDA ERA POUCA E DE PÉSSIMA QUALIDADE. AS PIPAS DE ÁGUA TAMBÉM ERAM ESCASSAS, PARA NÃO OCUPAR LUGAR NO NAVIO.

5-
A- ALÉM DE REALIZAREM OS MAIS DIVERSOS TRABALHOS, OS AFRICANOS MARCARAM FORTEMENTE A CULTURA MATERIAL E ESPIRITUAL BRASILEIRA.
B- UMA MULHER ESCRAVIZADA VENDENDO GALINHA, FRUTAS E OUTROS ALIMENTOS EM  UMA BARRACA E OUTROS ESCRAVIZADOS VENDENDO MERCADORIAS EM TABULEIROS.
C- DOIS GRUPOS DE ESCRAVIZADOS CARREGANDO GRANDES TONÉIS.
D- CONFIRMA, POIS AS FONTES 1 E 2 MOSTRAM ESCRAVIZADOS REALIZANDO DIVERSAS ATIVIDADES NO QUE PARECE SER UMA GRANDE CIDADE, COMO DIZ O TEXTO DA FONTE 1: “ ALÉM DE MOVIMENTAREM ENGENHOS, FAZENDAS, MINAS, CIDADES...”.

II – LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA

VOZES DO PASSADO

A- ELES SÃO TRABALHADORES ESCRAVIZADOS E SE DIRIGEM AO DONO DO ENGENHO ONDE TRABALHAM, O ENGENHO SANTANA DE ILHÉUS, NA BAHIA.
B- PESSOAL
C- NÃO, AS REIVINDICAÇÕES DELES APONTAM PARA MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO E DE VIDA NO INTERIOR DO ENGENHO.
D- SIM. ENTRE AS EXIGÊNCIAS ESTAVA O DIREITO DE “BRINCAR, FOLGAR, E CANTAR EM TODOS OS TEMPOS QUE QUISERMOS”. COMO OBSERVOU UMA HISTORIADORA: “ ... OS ESCRAVOS NÃO PROTESTAVAM APENAS QUANDO SE INSURGIAM INDIVIDUAL OU COLETIVAMENTE ... SUA LUTA PASSAVA TAMBÉM PELA AFIRMAÇÃO DE SUA AUTONOMIA CULTURAL”.

III- INTEGRANDO COM..LÍNGUA PORTUGUESA

1-
A- EXEMPLOS DO 3º PARÁGRAFO
B- “O DESEMPENHO DA MULHER NEGRA, AMA DE LEITE E CRIADEIRA, FOI TÃO MARCANTE NO SEIO DA CASA SENHORIAL QUE ATÉ HOJE CHAMAMOS O FILHO MAIS JOVEM PELO TERMO ANGOLANO DE “CAÇULA” EM LUGAR DE “BENJAMIM”, COMO SE DIZ EM PORTUGAL.
2- “NÃO FICAR MUDO” SIGNIFICA QUE MILHÕES DE AFRICANOS TRAZIDOS  PARA CÁ PARTICIPARAM DA CONSTITUIÇÃO DO PORTUGUÊS FALADO NO BRASIL.E FIZERAM COM QUE A NOSSA LÍNGUA SE DISTANCIASSE DO PORTUGUÊS QUE SE FALA EM PORTUGAL.
3- NO TÍTULO O POETA CAMÕES REPRESENTA A VARIANTE EUROPEIA DO PORTUGUÊS E A PALAVRA “DENDÊ” DIZ RESPEITO AOS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS AFRICANOS INCORPORADOS AO PORTUGUÊS BRASILEIRO. O TÍTULO SIGNIFICA QUE O PORTUGUÊS BRASILEIRO É RESULTADO DO PORTUGUÊS EUROPEU COM TEMPERO AFRICANO.
4- O OBJETIVO DO TEXTO É APRESENTAR ELEMENTOS DAS LÍNGUAS AFRICANAS QUE PASSARAM A INTEGRAR O PORTUGUÊS BRASILEIRO, SENDO RESPONSÁVEIS POR ALGUMAS DIFERENÇAS ENTRE O PORTUGUÊS FALADO NO BRASIL E O QUE SE FALA EM PORTUGAL.

IV-  VOCÊ CIDADÃO

A- “ AINDA NA COSTA OCIDENTAL A ÁFRICA  AS MULHERES JÁ  PRATICAVAM  UM COMÉRCIO AMBULANTE  DE PRODUTOS COMESTÍVEIS , O QUE LHES CONFERIA AUTONOMIA  EM RELAÇÃO AOS HOMENS E MUITAS VEZES O PAPEL DE PROVEDORAS DE SUAS FAMÍLIAS”.
B- SIM, TANTO NO PASSADO QUANTO NO PRESENTE , ESSE COMÉRCIO GARANTIU O SUSTENTO DE MUITAS FAMÍLIAS NEGRAS.
C- O SABER FAZER UMA DETERMINADA CULTURA É UM BEM CULTURAL IMATERIAL. O OFÍCIO DAS BAIANAS DO ACARAJÉ É PATRIMÔNIO CULTURAL  IMATERIAL DO BRASIL. O ACARAJÉ TORNOU-SE SÍMBOLO DA BAHIA.



D- O COMÉRCIO DE QUITUTES NAS RUAS É UMA PRÁTICA ANTIGA NO BRASIL; É, PORTANTO, UMA CONTINUIDADE. ORIGINOU-SE NO PERÍODO DA ESCRAVIDÃO COM AS ESCRAVAS DE GANHO, QUE TRABALHAVAM VENDENDO QUITUTES E DIVIDIAM O GANHO COM SEUS SENHORES.


CORREÇÃO CAP. 2

I- RETOMANDO

1-
A- CONFIRMA, POIS  SEGUNDO O  TEXTO, A HISTÓRIA DA FORTALEZA DOS REIS MAGOS, QUE ESTÁ NA ORIGEM DE NATAL, SE CONFUNDE COM A HISTÓRIA POTIGUAR, ISTO É, A HISTÓRIA DO RN.

B- O LUGAR ESCOLHIDO FOI ESTRATÉGICO, POIS PERMITIA A QUEM ESTIVESSE NA FORTALEZA, OBSERVAR O OCEANO, O RIO POTENGI E AS MATAS VIZINHAS.

C- FOI A PRESENÇA CONSTANTE DE PIRATAS NAS COSTAS BRASILEIRAS, QUE , COMO SE SABE, SÃO EXTENSAS, O QUE FACILITAVA A AÇÃO DOS PIRATAS.

2- 
BANDEIRAS:
O QUE ERAM: EXPEDIÇÕES MILITARES, ORGANIZADAS POR JOVENS PAULISTAS QUE PARTIAM DE SP COM O OBJETIVO DE CONSEGUIR INDÍGENAS E METAIS PRECIOSOS.

PRINCIPAIS TIPOS DE BANDEIRISMO: DE CAÇA AO ÍNDIO, BUSCA DE OURO E DIAMANTES E SERTANISMO DE CONTRATO.

ALVOS DAS BANDEIRAS DE CAÇA AO ÍNDIO: MISSÕES DE GUAÍRA - PR / ITATIM - MS / TAPE - RS

3- ALTERNATIVA C

4-
A- O COURO SERVIA PARA FAZER PORTAS, CAMA, CORDAS, BOLSA, SACO, MOCHILA, CORREIA, BAINHA, ROUPAS...

B- NO SERTÃO DO NORDESTE O COURO ERA UM ELEMENTO DE GRANDE IMPORTÂNCIA NA VIDA DE SEUS HABITANTES.

5- ALTERNATIVA D - A PECUÁRIA ERA PRATICADA EM VÁRIAS PARTES DO BRASIL COLONIAL, INCLUSIVE NO PI, MA  E SERTÃO DA BA.

II - LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA

CRUZANDO FONTES

A- NA IMAGEM A ESQUERDA O BANDEIRANTE APARECE IDEALIZADO: CALÇADO COM ALTAS BOTAS DE MONTAR E VESTIDO COM UM GIBÃO. CARREGA UMA SACOLA DE COURO CONTENDO UMA CUIA E UM CHIFRE DE BOI USADO PARA BEBER ÁGUA. NA MÃO DIREITA ELE LEVA UM MOSQUETE.

B- O BANDEIRANTE DA DIREITA APARECE DESCALÇO, COM AS BARRAS DAS CALÇAS DOBRADAS , CAMISA E JALECO SIMPLES E CHAPÉU DE PALHA TRANÇADA, NA MÃO ESQUERDA ELE TAMBÉM CARREGA UM MOSQUETE.

C- CONFORME A HISTORIOGRAFIA, OS BANDEIRANTES CAMINHAM  DESCALÇOS POR EXTENSOS TERRITÓRIOS  ATÉ POR VOLTA DE 1625, O CAVALO NÃO ERA USADO COMO TRANSPORTE NAS ÁREAS DE INFLUÊNCIA PAULISTA. O BANDEIRANTE REPRESENTADO NA IMAGEM DA DIREITA É MAIS PARECIDO COM O PERSONAGEM HISTÓRICO  QUE LIDERAVA AS BANDEIRAS ; A FIGURA ALTIVA DE BOTAS, CHAPÉU E GIBÃO , PRESENTE NO IMAGINÁRIO POPULAR, E REPRESENTADO NA AQUARELA À ESQUERDA, TEM MAIS A VER COM A FIGURA DO HERÓI CRIADO PELA ELITE PAULISTA NO INÍCIO DA REPÚBLICA PARA ENALTECER A CAPACIDADE DE LIDERANÇA DOS PAULISTAS.


III- INTEGRANDO COM CIÊNCIAS...

1- APENAS DUAS: CONTO DIRETO (DE PESSOA PARA PESSOA, ATRAVÉS DA SALIVA ) E PICADA DE INSETO

2- 
A- MALÁRIA E DOENÇA DE CHAGAS
B- SARAMPO E GRIPE
C- GRIPE E PNEUMONIA

3- RESPOSTA PESSOAL


CORREÇÃO CAP. 3

I- RETOMANDO

1- ALTERNATIVA B - AS PESSOAS QUE SE MUDARAM PARA O SERTÃO MINEIRO ATRAÍDAS PELA NOTÍCIA DA DESCOBERTA DE OURO, TINHAM ORIGEM E CONDIÇÕES DIVERSAS.

2- GUERRA DOS EMBOABAS:
LOCAL E DATA: REGIÃO DE MG - 1707/1709

MOTIVO: DISPUTA PELAS MINAS DE OURO ENTRE PAULISTAS E RECÉM-CHEGADOS

DESDOBRAMENTOS: A CAPITANIA DO RJ FOI SEPARADA DE SP E MG / O GOVERNO PORTUGUÊS FUNDOU VILAS E POVOADOS PARA MELHOR CONTROLAR A POPULAÇÃO.

3-
A- INTENDÊNCIA DAS MINAS: ÓRGÃOS ENCARREGADO DE CONTROLAR A EXPLORAÇÃO DE OURO, COBRAR IMPOSTOS  E JULGAR OS CRIMES PRATICADOS NA REGIÃO.

DATAS: LOTES AURÍFEROS

QUINTO: ERA UM DOS VÁRIOS IMPOSTOS COBRADOS PELA INTENDÊNCIA DAS MINAS E CORRESPONDIA A 20% DE TODO O OURO EXTRAÍDO.

B- RESPOSTA PESSOAL

4-
A- A TABELA MOSTRA UM CRESCIMENTO CONSTANTE DA PRODUÇÃO MUNDIAL DE OURO ENTRE OS SÉCULOS XVI E XVIII, JUSTAMENTE DEVIDO AO OURO EXTRAÍDO NO INTERIOR BRASILEIRO, ESPECIALMENTE DE MG. 

5- RESPOSTA PESSOAL (PRODUZA UM TEXTO SEGUINDO ESTA SEQUÊNCIA: MINERAÇÃO-OURO EM PÓ- DRAGÕES-FROTAS-LISBOA-INGLATERRA)

II- LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA

B- LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS

VOZES DO PASSADO

1- É A CENA DE APLICAÇÃO DE CASTIGO FÍSICO - PENA DE AÇOITE . AS VÍTIMAS DESSE CASTIGO ERAM HOMENS LIVRES POBRES E OS ESCRAVOS ACUSADOS  DE EXTRAIR OURO E DIAMANTE OU DE OUTROS ATOS CONSIDERADOS DELITUOSOS.

2- 
A- O DESTINATÁRIO ABANDONARIA A LEITURA POR QUE A CARTA TRAZ UMA DESCRIÇÃO CRUEL, QUE DESENCADEARIA SUA COMOÇÃO. 

B- NO VERSO, A PALAVRA FRACO TEM O SENTIDO DE SENSÍVEL A CENAS CRUÉIS, COMO A DESCRITA NO TRECHO CITADO.

3-
A- ATRIBUI-SE AO CHEFE A INDIFERENÇA AO SOFRIMENTO ALHEIO. O AUTOR DISSE AO SEU DESTINATÁRIO , QUE SE ELE FOSSE IDENTIFICADO COMO O CHEFE, NÃO SOFRERIA DIANTE DE AÇÕES TÃO CRUÉIS.

B- TRONO É SINÔNIMO DE MONARQUIA PORTUGUESA; PODER REAL; O AUTOR AFIRMA QUE SE DERRAMA SANGUE PARA MANTER A ORDEM ESTABELECIDA , O PODER E O PRIVILÉGIO DA MONARQUIA PORTUGUESA.


III- INTEGRANDO COM...MATEMÁTICA

A- FOI O CRIME DE EXTRAVIO DE DIAMANTES. OS INFRATORES ACUSADOS DESSE CRIME SOMAM 37% DO TOTAL  DE PRESOS COM CULPA DEFINIDA.

B- O CRIME DE VADIAGEM.

C- ELA INDICA A DISPOSIÇÃO DA METRÓPOLE EM COMBATER DURAMENTE O CRIME DE EXTRAVIO E DE VADIAGEM , JÁ QUE AMBOS CONTRARIAVAM SEUS INTERESSES. 


D- NÃO. QUANDO NECESSITAVAM DE PESSOAS PARA CONSTRUIR ESTRADAS OU PRESÍDIOS, REPRIMIR REVOLTAS INDÍGENAS E QUILOMBOS OI SERVIR DE SEGURANÇA PESSOAL DOS PODEROSOS, ERA AOS VADIOS QUE ESSAS AUTORIDADES RECORRIAM. 

IV- VOCÊ CIDADÃO

1- SOBRE A ENTREVISTA

TÍTULO: ENTREVISTA COM PROMOTOR MARCOS PAULA DE SOUZA MIRANDA
FONTE DO TEXTO: REVISTA DE HISTÓRIA DA BIBLIOTECA NACIONAL
O TIPO DE TEXTO: TEXTO JORNALÍSTICO

2- O MP FEZ UM ACORDO COM A PREFEITURA E A ARQUIDIOCESE DE CONGONHAS DO CAMPO PARA RESTRINGIR O ACESSO AO ADRO DOS PROFETAS À NOITE E EVITOU A RETIRADA DO BUSTO DA SAMARITANA EM OURO PRETO.

3- SUGESTÃO DE RESPOSTA: A COMUNIDADE DE OURO PRETO AGIU EM DEFESA DO PATRIMÔNIO CULTURAL E ARTÍSTICO DE SUA CIDADE; EXERCITOU SUA CIDADANIA E PARTICIPOU LUTANDO POR SEUS DIREITOS. 


CORREÇÃO CAP. 4

I- RETOMANDO
A- É UMA GUERRA INTERNA, UM CONFLITO ENTRE FACÇÕES  E OU GRUPOS DE UM MESMO PAÍS.

B- A ALTA NOBREZA E A BURGUESIA MONOPOLISTA , DE RELIGIÃO ANGLICANA OU CATÓLICA , LUTARAM AO LADO DO REI ; JÁ A BURGUESIA COMERCIAL E MANUFATUREIRA E A GENTRY, DE RELIGIÃO PURITANA OU PRESBITERIANA , LUTARAM AO LADO DO PARLAMENTO.

C- O REI FOI DECAPITADO, A REPÚBLICA FOI PROCLAMADA E CROMWELL ASSUMIU O PODER. 

2-
A- ELES EXIGIAM QUE TODOS OS PRODUTOS NEGOCIADOS PELA INGLATERRA FOSSEM TRANSPORTADOS POR NAVIOS DE BANDEIRA INGLESA OU DOS PAÍSES QUE OS PRODUZIRAM. 

B- COM O OBJETIVO DE FORTALECER A ECONOMIA BRITÂNCIA E PREJUDICAR A HOLANDA, A PRINCIPAL CONCORRENTE DA INGLATERRA NOS MARES. 

C- A INGLATERRA E A HOLANDA TRAVARAM UMA GUERRA PELA SUPREMACIA DOS MARES, QUE FOI VENCIDA PELOS INGLESES.

3- REVOLUÇÃO GLORIOSA DE 1688

O QUE FOI? MOVIMENTO REVOLUCIONÁRIO LIDERADO PELO PARLAMENTO INGLÊS, QUE DEPÔS O REI ABSOLUTISTA JAIME II E ENTREGOU A COROA DA INGLATERRA A GUILHERME DE ORANGE - GENRO DE JAIME II.

MUDANÇAS DECORRENTES DESSA REVOLUÇÃO - A INGLATERRA DEIXA DE SER UMA MONARQUIA ABSOLUTISTA E TORNA-SE UMA MONARQUIA PARLAMENTAR. OS INGLESES DEIXAM DE SER APENAS SÚDITOS DO REI E PASSAVAM A SER CIDADÃOS, COM DIREITOS E DEVERES. O CAPITALISMO INGLÊS GANHOU NOVO IMPULSO , E ISSO FAVORECEU A LIDERANÇA ECONÔMICA E POLÍTICA DA BURGUESIA INGLESA NOS SÉCULOS SEGUINTES. 

RELAÇÃO ENTRE REVOLUÇÃO GLORIOSA E A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NA INGLATERRA - A REVOLUÇÃO GLORIOSA FAVORECEU AO CRESCIMENTO DO CAPITALISMO NA INGLATERRA E A EXPANSÃO DOS  NEGÓCIOS DA BURGUESIA E DA GENTRY, CONTRIBUINDO PARA O ADVENTO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.

4-
A- PURITANISMO: RAMO DO PROTESTANTISMO LIDERADO POR JOÃO CALVINO.

B- CERCAMENTO CONSISTIA EM CERCAR AS TERRAS DE USO COMUM, DE ONDE OS CAMPONESES RETIRAVAM A SUBSISTÊNCIA, PARA TRASNFORMÁ-LAS EM PASTO DE CRIAÇÃO DE OVELHAS OU ÁREAS DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS COMERCIAIS.

C- NIVELADORES - (LEVELLERS) ESSE NOME FOI DADO POR SEUS ADVERSÁRIOS. DIZIA-SE QUE ELES QUERIAM NIVELAR TODOS OS HOMENS POR BAIXO, OU SEJA, TIRAR OS BENS DOS RICOS PARA QUE TODOS FOSSEM POBRES E IGUAIS.

D- CAVADORES: (DIGGERS) RECEBERAM ESSE NOME PORQUE DURANTE UM ATO DE PROTESTO , COMEÇARAM A CAPINAR AS TERRAS PÚBLICAS. 

E- ABSOLUTISMO: REGIME POLÍTICO ADOTADO PELA INGLATERRA NO SÉCULO XVI.

F- STUART - NOME DA DINASTIA QUE FOI DEPOSTA DO PODER PELA REVOLUÇÃO GLORIOSA. 

G- ATOS DE NAVEGAÇÃO - LEIS QUE FAVORECERAM A MARINHA BRITÂNICA E PREJUDICARAM OS MERCADORES HOLANDESES. 

H- REVOLUÇÃO GLORIOSA - MOVIMENTO QUE DERRUBOU A DINASTIA STUART E DEU INÍCIO A MONARQUIA PARLAMENTARISTA NA INGLATERRA.

I- CAPITALISMO - SISTEMA ECONÔMICO EM QUE PREDOMINAM A PROPRIEDADE PRIVADA DOS MEIOS DE PRODUÇÃO - TERRAS, FÁBRICAS, EQUIPAMENTOS... - AS RELAÇÕES ASSALARIADAS DE TRABALHO E  A PRODUÇÃO VISANDO O LUCRO.

5-
A- O TRABALHO ESTÁ SENDO REALIZADO NO FUNDO DE UMA MINA DE CARVÃO. 

B- UMA MULHER E UM MENINO. A MULHER USA UMA CINTA EM VOLTA DA CINTURA , CONECTADA POR UMA CORRENTE QUE PASSA POR ENTRE SUAS PERNAS  E SE PRENDE AO CARRINHO CARREGADO DE CARVÃO. O GAROTO A AJUDA EMPURRANDO A CARGA POR TRÁS. 

C- OS INDUSTRIAIS DAVAM PREFERÊNCIAS AS CRIANÇAS E AS MULHERES POIS PAGAVAM A ELAS MENOS DA METADE DO SALÁRIO DE UM HOMEM ADULTO. 


II- LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA

B-   LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS

VOZES DO PASSADO

A- ELE VIU UMA FLORESTA DE CHAMINÉS EXPELINDO VAPOR E FUMAÇA. ESSA IMAGEM CONTINUOU NA SUA MENTE POR MUITOS ANOS.

B- OS PROBLEMAS AMBIENTAIS QUE CHAMAMOS HJ DE QUESTÃO AMBIENTAL TIVERAM SUA ORIGEM NA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, QUANDO AS FÁBRICAS PASSARAM A LANÇAR ENORMES QUANTIDADES DE FUMAÇA NO AR E DESPEJARAM LIXO INDUSTRIAL NOS RIOS.

C- GERALMENTE NÃO; ATUALMENTE AS FÁBRICAS SÃO ESTABELECIDAS NOS ARREDORES DE GRANDES CIDADES. 

RESPOSTA PESSOAL.


III- INTEGRANDO COM CIÊNCIAS...SAÚDE

A- A TUBERCULOSE É UMA DOENÇA INFECCIOSA E CONTAGIOSA CAUSADA POR UMA BACTÉRIA CHAMADA BACILO DE KOCH. ELA ATINGE PRINCIPALMENTE OS PULMÕES , MAS PODE OCORRER EM OUTRAS PARTES DO CORPO, COMO GÂNGLIOS, RINS, OSSOS E INTESTINO.

B- O BACILO DE KOCH É TRANSMITIDO PELA RESPIRAÇÃO , POR ESPIRROS E TOSSE. PARA QUE O CONTÁGIO OCORRA É PRECISO QUE ELE CHEGUE AOS PULMÕES. 

C- OS PRINCIPAIS SINTOMAS DA TUBERCULOSE SÃO: TOSSE POR MAIS DE 2 SEMANAS, CATARRO, FEBRE, CANSAÇO, DOR NO PEITO, FALTA DE APETITE E EMAGRECIMENTO. EM CASOS AVANÇADOS PODE OCORRER ESCARROS DE SANGUE. 

D- SE DEU EM UM CONTEXTO EM QUE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E VIDA DOS OPERÁRIOS INGLESES ERAM BASTANTE PRECÁRIAS. O AMBIENTE DAS FÁBRICAS ERA INSALUBRE. AS CASAS DOS OPERÁRIOS ABRIGAVAM MUITAS PESSOAS AMONTOADAS EM UM MESMO CÔMODO. SUJEIRA, FALTA DE VENTILAÇÃO E TRATAMENTO DA ÁGUA FACILITAVAM A OCORRÊNCIA E A PROPAGAÇÃO DA TUBERCULOSE. 

E- SIM, A TUBERCULOSE É, PROVAVELMENTE, A DOENÇA INFECTOCONTAGIOSA QUE MAIS MORTES OCASIONA NO BRASIL. 


IV- VOCÊ CIDADÃO

A- HANNAH BROWN E DAVID ROWLAND

B- AMBOS ERAM OPERÁRIOS E TRABALHAVAM EM FÁBRICAS INGLESAS DO SÉCULO XIX.

C- COMEÇARAM A TRABALHAR AINDA CRIANÇAS / TRABALHAVAM EM MÉDIA 15H POR DIA / NÃO TINHAM HORÁRIO PARA REFEIÇÕES / O TIPO DE TRABALHO FEITO POR ELES AFETAVA A SAÚDE / AMBOS SOFRERAM AGRESSÕES FÍSICAS NO INTERIOR DA FÁBRICA.

D- O SALÁRIO PAGO AS CRIANÇAS ERA MENOS DA METADE DO SALÁRIO DE UM ADULTO.

E- RESPOSTA PESSOAL





CORREÇÃO CAP. 5 - 
O ILUMINISMO E A FORMAÇÃO DOS EUA

I- RETOMANDO

1 - O RACIONALISMO (CRENÇA NA RAZÃO) E O OTIMISMO.

2-
A- AO PRINCÍPIO DE LIBERDADE DE EXPRESSÃO, COMO SE PODE CONCLUIR A PARTIR DOS DIZERES INSCRITOS NO CORAÇÃO DESENHADO À DIREITA

B- ESPERA-SE QUE A ATIVIDADE POSSA DESPERTAR O DEBATE SOBRE A LIBERDADE DE EXPRESSÃO, SUA IMPORTÂNCIA E LIMITES. 

3-
A- JONH LOCKE
B- FRANÇOIS-MARIE AROUET - VOLTAIRE
C- CHARLES-LOUIS DE SECONDART - BARÃO DE MONTESQUIEU
D- JEAN-JACQUES ROUSSEAU

4-
A- REUNIR OS CONHECIMENTOS ESPARÇOS SOBRE A SUPERFÍCIE DA TERRA , EXPÔ-LOS AOS HOMENS E TRANSMITI-LOS AS GERAÇÕES FUTURAS.

B- "(...) POIS É PRECISO QUE OS TRABALHOS DOS HOMENS DOS SÉCULOS PASSADOS NÃO TENHAM SIDO INÚTEIS PARA AQUELES DOS SÉCULOS QUE AINDA ESTÃO POR VIR."

C- PESSOAL

5- ESSA ATIVIDADE VISA TRABALHAR A HABILIDADE DE INVESTIGAR, REDIGIR E IDENTIFICAR NO PRESENTE IDEIAS E PRÁTICAS HERDADAS DO ILUMINISMO.

6-
A- O PREÇO DA LARANJA IRÁ CAIR.

B- A CONCLUSÃO SE BASEIA NA LEI DA OFERTA E DA PROCURA.

C- QUEM FORMULOU ESSE CONHECIMENTO FOI FRANÇOIS QUESNAY.

7- PESSOAL

EXEMPLO - 
1- MONARQUIAS ABSOLUTISTAS EM QUE O REI , A NOBREZA E O CLERO ACUMULAVAM PODER E PRIVILÉGIOS.
2- TEORIA QUE DEFENDE A LIVRE CONCORRÊNCIA ENTRE NAÇÕES, INDIVÍDUOS E EMPRESAS. 
3- PENSADOR FAVORÁVEL A QUE PREVALEÇA A VONTADE DA MAIORIA.
4- JURISTA FRANCÊS QUE PROPÔS A DIVISÃO DO GOVERNO EM TRÊS PODERES.
5- CORRENTE SEGUNDA A QUAL A TERRA É A ÚNICA FONTE DE RIQUEZA E A AGRICULTURA É A ATIVIDADE ECONÔMICA MAIS IMPORTANTE. 
6- CRIADOR DA FISIOCRACIA
7- OBRA COMPOSTA DE 35 VOLUMES PUBLICADA NA FRANÇA EM 1751.
8- MONARQUIAS ABSOLUTISTAS QUE USAM IDEIAS ILUMINISTAS PARA DIMINUIR AS CRÍTICAS AO SEU GOVERNO.
9- MINISTRO DO REINO DE PORTUGAL.
10- REI DA PRÚSSIA, QUE ADOTOU AS IDEIAS ILUMINISTAS.

8- LEI DO AÇÚCAR - AUMENTAVA OS IMPOSTOS QUE OS COLONOS DEVERIAM PAGAR PELO MELAÇO, VINHO, CAFÉ, SEDA E LINHO EM SEUS PORTOS. OBRIGAVA OS COLONOS A COMPRAR O MELAÇO DAS ANTILHAS INGLESAS.
REAÇÕES DOS COLONOS - VÁRIOS PROTESTOS MAS NÃO FORAM OUVIDOS.

LEIS INTOLERÁVEIS - FECHAMENTO DO PORTO DE BOSTON ATÉ QUE OS COLONOS PAGASSEM OS PREJUÍZOS CAUSADOS. OCUPAÇÃO DE MASSACHUSETTS, JULGAMENTO DOS COLONOS REBELADOS. 
REAÇÕES DOS COLONOS - PRIMEIRO CONGRESSO CONTINENTAL DA FILADÉLFIA. BATALHA DE LEXINGTON 1775, PRIMEIRA GUERRA DE INDEPENDÊNCIA. 

LEI DO CHÁ - A INGLATERRA ENTREGOU A COMPANHIS DAS ÍNDIAS ORIENTAIS, EM LONDRES, O CONTROLE SOBRE A VENDA DO CHÁ PARA AS 13 COLÔNIAS. 
REAÇÃO DOS COLONOS - DISFARÇADOS DE ÍNDIOS MOHAWAKS, CERCA DE 150 COLONOS INVADIRAM 3 NAVIOS INGLESES NO PORTO DE BOSTON E ATIRARAM O CHÁ AO MAR. 

LEI DO SELO - TODOS OS JORNAIS, CARTAZES, CARTAS, CERTIDÕES QUE CIRCULAVAM NAS 13 COLÔNIAS DEVIAM RECEBER O SELO COMPRADO DO GOVERNO INGLÊS.
REAÇÃO DOS COLONOS - INVADIRAM AS AGÊNCIAS POSTAIS, QUEIMARAM MAÇOS DE SELOS E INICIARAM UMA CAMPANHA COM O LEMA: " SEM REPRESENTAÇÃO NÃO PODE HAVER TRIBUTAÇÃO".


III- VOCÊ CIDADÃO

A- MOSTRA ATIVISTAS ESTADUNIDENSES DESCENDO A AVENIDA COM CARTAZES EM FAVOR DO VOTO PARA AS MULHERES.

B- A CONSTITUIÇÃO DOS EUA PROMULGADA EM 1787, A ÚNICA DOS EUA, NÃO CONCEDEU DIREITO AO VOTO ÀS MULHERES. A CONQUISTA DO VOTO FEMININO SE DEU POR MEIO DE UM LONGO PROCESSO DE LUTAS, COMO PROVA A FOTOGRAFIA TIRADA 144 ANOS APÓS A DECLARAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA DOS EUA - 1776.

C- SIM, POIS SER CIDADÃO É PODER VOTAR, SER VOTADO, TER DIREITOS POLÍTICOS, ENFIM, PARTICIPAR DOS RUMOS DA SOCIEDADE. 


CORREÇÃO CAP. 6 -
REVOLUÇÃO FRANCESA

I- RETOMANDO

1- ALTERNATIVAS A e B.

2- O TERCEIRO ESTADO PAGAVA IMPOSTOS E SUSTENTAVA O CLERO E A NOBREZA. O TERCEIRO ESTADO NÃO TINHA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. REIVINDICARAM A PARTICIPAÇÃO NAS DECISÕES POLÍTICAS, DEIXANDO DE SER NADA PARA SER "ALGUMA COISA".

3-
A- ELAS DECIDIRAM IR A VERSALHES PARA TRAZER O REI À PARIS, E GARANTIR O ABASTECIMENTO DA CIDADE ONDE VINHA FALTANDO , INCLUSIVE, PÃO. (VERSALHES FICA A 22KM DE PARIS)

B- "UMA VERDADEIRA PROCISSÃO ARMADA DE FACAS E BASTÕES, RIFLES, MOSQUETES E DOIS CANHÕES, SEGUE RUMO AO PALÁCIO REAL".

C- SIM. O MOVIMENTO POPULAR LIDERADO POR MULHERES FOI VITORIOSO, COMO AFIRMA O TEXTO: "ESSAS MULHERES...TROUXERAM  A FAMÍLIA REAL PARA PARIS A FIM DE ASSEGURAR O FORNECIMENTO DE PÃO.".

D- SIM, ESSAS E OUTRAS INICIATIVAS DAS MULHERES COLABORARAM PARA A REVOLUÇÃO FRANCESA, QUE DERRUBOU A MONARQUIA ABSOLUTISTA NA FRANÇA, CONTESTOU OS PRIVILÉGIOS DA NOBREZA E DO CLERO E INSTITUIU A IGUALDADE DE TODOS PERANTE A LEI. 

4-
A- JOHN LOCKE; DIREITO À VIDA, A LIBERDADE E A PROPRIEDADE.

B- PESSOAL

C- O PERÍODO DO REGIME MILITAR (1964-1985), NO QUAL O GOVERNO INTRODUZIU A CENSURA AOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO (LEI DE IMPRENSA) E PRENDEU ESTUDANTES, JORNALISTAS E INTELECTUAIS POR EXPRESSAREM SUAS IDEIAS LIVREMENTE. 

5-
A- FICOU CONHECIDO COMO TERROR (1793-1794)

B- O GOVERNO DE ROBESPIERRE FOI PERDENDO O APOIO POPULAR, INCLUSIVE ENTRE ANTIGOS ALIADOS, COMO DANTON. 

C- SIM, POIS FERE O ARTIGO 7º DA DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM  E DO CIDADÃO, O QUAL DIZ: " NINGUÉM PODE SER ACUSADO, PRESO OU DETIDO SENÃO NOS CASOS DETERMINADOS PELA LEI E DE ACORDO COM AS FORMAS POR ESTA PRESCRITA. OS QUE SOLICITAM, EXPEDEM, EXECUTAM OU MANDAM EXECUTAR ORDENS ARBITRÁRIAS DEVEM SER CASTIGADOS..."

6 - PESSOAL


II - LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA

B- LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS

VOZES DO PRESENTE

A- É FEITA DE SOMBRA, PORQUE A REVOLUÇÃO FRANCESA ENVOLVEU UMA VIOLÊNCIA SELVAGEM; DE LUZ PORQUE ALIMENTOU A ESPERANÇA DE MUDAR O MUNDO ELIMINANDO AS INJUSTIÇAS.

B- ELE FEZ QUANDO AFIRMA QUE OS REVOLUCIONÁRIOS FRANCESES QUERIAM MUDAR O MUNDO ELIMINANDO AS INJUSTIÇAS EM NOME DAS LUZES DA RAZÃO, IDEAL DOS ILUMINISTAS. 

C- SIM, NA VISÃO DELE O SONHO E A NECESSIDADE DE  MUDAR O MUNDO - HERDADO DOS REVOLUCIONÁRIOS FRANCESES DE 1789 - CONTINUAM PRESENTES. E CABE A JUVENTUDE TRANSMITIR ESSA MENSAGEM AS FUTURAS GERAÇÕES. 

D- PESSOAL


III- INTEGRANDO COM A MATEMÁTICA

A- CLERO 1%
NOBREZA  3 %
TERCEIRO ESTADO 96%

B- FAÇA UM CÍRCULO E REPRESENTE NELE A PERCENTAGEM DOS MEMBROS DO PRIMEIRO, SEGUNDO E TERCEIRO ESTADOS. 

C- SIM, A IMENSA MAIORIA DA POPULAÇÃO DO TERCEIRO ESTADO TINHA DIREITO A SOMENTE UM VOTO, ENQUANTO CLERO E NOBREZA JUNTOS , REPRESENTAVAM 4% DA POPULAÇÃO E TINHAM DIREITO A 2 VOTOS. 

IV - VOCÊ CIDADÃO

A- O TEXTO É JORNALÍSTICO E SE DESTINA AO PÚBLICO EM GERAL. PODEMOS PERCEBER ISSO EM ALGUMAS PASSAGENS DO TEXTO JORNALÍSTICO CONTIDAS NO TRECHO SELECIONADO. 

B- BENZEMA ESCOLHEU NÃO CANTAR O HINO NACIONAL DE SEU PAÍS EM UM PROTESTO SILENCIOSO CONTRA A XENOFOBIA PRESENTE NO HINO DA FRANÇA. BENZEMA, COMO MILHARES DE FRANCESES, É FILHO DE IMIGRANTES ARGELINOS. LEMBRE-SE QUE ARGÉLIA FOI COLÔNIA DA FRANÇA ATÉ 1962, QUANDO CONQUISTOU A INDEPENDÊNCIA.

C- EM 1792, A EXPRESSÃO "SANGUE IMPURO" DIZIA RESPEITO AO SANGUE DOS SOLDADOS ESTRANGEIROS QUE HAVIAM INVADIDO A FRANÇA NAQUELE ANO. ATUALMENTE NO DISCURSO DE EXTREMA DIREITA FRANCESA, LIDERADA POR JEAN MARIE LE PEN, A EXPRESSÃO "SANGUE IMPURO" TEM SIDO APLICADA PARA SE REFERIR AOS IMIGRANTES E SEUS FILHOS NASCIDOS NA FRANÇA,  A EXEMPLO DO FRANCÊS DE ASCENDÊNCIA ARGELINA KARIM BENZEMA.

D-PESSOAL

E- PESSOAL


CORREÇÃO CAP. 7 -
A ERA NAPOLEÔNICA

I RETOMANDO

1- NAQUELE MOMENTO HISTÓRICO AQUELAS IDEIAS PODEM SER ASSOCIADAS AOS INTERESSES DA BURGUESIA. 

2- ECONOMIA: 

  • LEGALIZOU A DISTRIBUIÇÃO DE TERRAS A MILHARES DE CAMPONESES DURANTE A REVOLUÇÃO FRANCESA;
  • MANDOU DRENAR PÂNTANOS, CONSTRUIR ESTRADAS E PONTES, FACILITANDO O TRANSPORTE E DIMINUINDO O PREÇO DOS ALIMENTOS VENDIDOS NAS CIDADES;
  • CRIOU O BANCO DA FRANÇA, CONTROLAVA A EMISSÃO DE PAPEL-MOEDA E CONTROLAVA A INFLAÇÃO, EMPRESTANDO DINHEIRO À INDÚSTRIA E AO COMÉRCIO. 
EDUCAÇÃO: 
  • ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
  • ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PARIS
DIREITO:
  • CÓDIGO CIVIL NAPOLEÔNICO, QUE SERVIU DE MODELO PARA DIVERSOS PAÍSES, INCLUSIVE O BRASIL.
3- ALTERNATIVA E ( FAVORECEU A BURGUESIA PROIBINDO SINDICATOS E GREVES).

4- 
A- NAPOLEÃO BONAPARTE DECRETOU O BLOQUEIO CONTINENTAL EM 1806, SEGUNDO O QUAL, NENHUM PAÍS EUROPEU PODERIA COMERCIAR COM A INGLATERRA OU RECEBER NAVIOS INGLESES EM SEUS PORTOS.

B- NAPOLEÃO PRETENDIA ENFRAQUECER A ECONOMIA DA INGLATERRA E EM SEGUIDA CONQUISTÁ-LA.

C- INICIALMENTE O PLANO PARECIA TER DADO CERTO, MAS LOGO SE SOUBE QUE OS PRODUTOS INGLESES CONTINUAVAM ENTRANDO NA EUROPA POR DIVERSOS PORTOS, INCLUSIVE POR PORTUGAL.


II- LEITURA E ESCRITA EM HISTÓRIA
B- LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS
VOZES DO PASSADO

A- O RESPONSÁVEL PELO TEXTO É NAPOLEÃO, ENTÃO IMPERADOR DA FRANÇA. 

B- PROIBIA OS PAÍSES EUROPEUS DE COMERCIALIZAR COM A INGLATERRA OU RECEBER NAVIOS INGLESES EM SEUS PORTOS. 

C- NO TEXTO, "BOA PRESA" QUER DIZER QUE AQUILO POR SER VALIOSO, PODIA SER TOMADO. ASSIM , A PARTIR DO DECRETO DE 1806, OS FRANCESES PODERIAM CONFISCAR LOJA, MERCADORIA E PROPRIEDADE PERTENCENTE À INGLATERRA. 

D- ARTIGO 8º - QUALQUER EMBARCAÇÃO , QUE POR MEIO DE UMA DECLARAÇÃO, TRANSGREDIR A DISPOSIÇÃO ACIMA, SERÁ APRESADA E O NAVIO E SUA CARGA SERÃO CONFISCADOS COMO SE FOSSEM PROPRIEDADES DA INGLATERRA. 

E- NAPOLEÃO PRETENDIA ENFRAQUECER A INGLATERRA PARA CONQUISTÁ-LA. 

F- SIM. EXEMPLO DISSO É O BLOQUEIO ECONÔMICO IMPOSTO PELOS EUA Á CUBA. 


III- INTEGRANDO COM CIÊNCIAS

A- SINTOMAS: PERDA AUDITIVA UNI OU BILATERAL, ZUMBIDOS E RARAMENTE, VERTIGENS. SE MANIFESTA MAIS EM ADULTOS JOVENS.

B- A DOENÇA GENÉTICA DERIVA DE UMA MODIFICAÇÃO DO DNA. SÃO EXEMPLOS DE DOENÇAS GENÉTICAS: A OTOESCLEROSE, ALGUNS TIPOS DE CÂNCER (DE PELE), ANEMIA FALSIFORME E HEMOFILIA. DIVERSOS SÃO OS FATORES QUE PODEM LEVAR A ISSO: RADIÇÃO, INFECÇÃO, MÁ ALIMENTAÇÃO, ESTRESSE, ETC. JÁ A DOENÇA HEREDITÁRIA PASSA DE PAIS PARA FILHOS. UMA HERANÇA QUE É TRANSMITIDA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO VAI SE MANIFESTAR EM ALGUM  MOMENTO DA VIDA COMO : DIABETES, OBESIDADE, HIPERTENSÃO OU ALERGIAS. 

C- FICAR EXPOSTO AOS BARULHO EXCESSIVO, OUVIR MÚSICA EM VOLUME ALTO (FONE DE OUVIDO). LIMPEZA ERRADA DOS OUVIDOS COM USO DE OBJETOS QUE PERFURAM O TÍMPANO.

D- ALTERNATIVAS I e  IV


IV- VOCÊ CIDADÃO

A- O TEXTO É UMA REFLEXÃO SOBRE COMO AS OBRAS DE ARTE OU HISTÓRICAS CHEGARAM A MUSEUS EUROPEUS DA ATUALIDADE E DEVEM SER DEVOLVIDOS OU NÃO AS ÁREAS DE ORIGEM.

B- NAPOLEÃO FOI UM INCENTIVADOR DA PILHAGEM MACIÇA DE OBRAS DE ARTE DOS PAÍSES QUE CONQUISTOU, COMO ITÁLIA OU ESPANHA.

C- NÃO, APENAS PARTE DOS OBJETOS. O AUTOR AFIRMA QUE O MUNDO SAIRIA EMPOBRECIDO SE TUDO FOSSE DEVOLVIDO, POIS O ACÚMULO DE OBJETOS DE MUITOS LUGARES DIFERENTES EM GRANDES MUSEUS PÚBLICOS PROPORCIONOU A GRANDE NÚMERO DE PESSOAS A OPORTUNIDADE DE APRECIAR AS REALIZAÇÕES DE OUTRAS CULTURAS. 

D- PESSOAL



COLÉGIO PATRONATO

QUESTÕES DE REVISÃO PARA 
PROVA PARCIAL DIA 23/02/18

CAPÍTULO 1

1- QUAIS OS MOTIVOS GERAVAM A ESCRAVIDÃO NA ÁFRICA?
2- QUANTO TEMPO DUROU O COMÉRCIO DE PESSOAS DA ÁFRICA PARA O BRASIL? QUEM PRATICAVA ESSE COMÉRCIO? DE QUE LUGARES DA ÁFRICA ESSAS PESSOAS ERAM TRAZIDAS PARA SEREM ESCRAVIZADAS?
3- POR QUE NO BRASIL OS AFRICANOS NÃO ERAM CHAMADOS PELO NOME DE SUA ETNIA?
4- COMO ERA A TRAVESSIA NOS NAVIOS NEGREIROS? QUAIS AS CONDIÇÕES DOS AFRICANOS EMBARCADOS?
5- QUAIS OS TIPOS DE TRABALHOS ERAM EXECUTADOS PELOS AFRICANOS NO BRASIL?
6- COMO ERA A ALIMENTAÇÃO DOS AFRICANOS NO BRASIL?
7- QUAIS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA USADAS CONTRA OS AFRICANOS NO BRASIL?
8- QUEM FOI A NEGRA ANASTÁCIA?
9- QUAIS AS FORMAS DE RESISTÊNCIA DOS AFRICANOS CONTRA A ESCRAVIDÃO?
10- O QUE ERAM OS QUILOMBOS? QUAL O MAIS FAMOSO? COMO AS PESSOAS VIVIAM NOS QUILOMBOS?  COMO OS QUILOMBOS FORAM DESTRUÍDOS?

11- AINDA HOJE EXISTEM DESCENDENTES DOS QUILOMBOS NO BRASIL? EXISTE ALGUMA LEI PARA PROTEGÊ-LOS? POR QUE ATUALMENTE , MUITOS QUILOMBOLAS NÃO CONSEGUEM PROVAR QUE SÃO DESCENTES DE MORADORES DOS QUILOMBOS?




CORREÇÃO DA M.A - ETAPA.1 
CONTEÚDO: CAP. 1  - AFRICANOS NO BRASIL: DOMINAÇÃO E RESISTÊNCIA

TURMA MED - 

QUESTÃO 1   OU 6 
A- SEM MEIOS PARA SE ALIMENTAR, O INDIVÍDUO OFERECIA A SI MESMO E A SUA FAMÍLIA COMO ESCRAVOS. 
B- O INDIVÍDUO SE OFERECIA COMO GARANTIA DE EMPRÉSTIMO E SE NÃO PUDESSE PAGAR ERA ESCRAVIZADO.

QUESTÃO 2 OU 3

F,V,F,V,V,F

QUESTÃO 3 OU 4

(   ) (   ) (X) (X) (X)

QUESTÃO 4 OU 5
(X) (   ) (   ) (X) (X) 

QUESTÃO 5 OU 1
V,F,V,F,V

QUESTÃO 6 OU 2
(   ) (X) (X) (X) (   )

TURMA REGULAR

QUESTÃO 1 OU 6

R- GUERRA, FOME, PUNIÇÃO JUDICIAL E PENHORA HUMANA

QUESTÃO 2 OU 7

A- BACONGO, COSTA DA MINA... (PAG. 15)
B- PORQUE TINHA SIGNIFICADO ESPECIAL. REPRESENTAVA SUAS ORIGENS.

QUESTÃO 3 OU 5
(X) (X) (   ) (    ) (X)

QUESTÃO 4 OU 1
F,F,V,V,V

QUESTÃO 5 OU 2
(   ) (X) (X) (X) (   ) 

QUESTÃO 6 OU 3
V,F,V,F,V

QUESTÃO 7 OU 4

(   ) (X) (X) (X) (   )





CURIOSIDADE




Helen Keller é a mais famosa cega surda do mundo. E seu caso de superação, imortalizado na cultura americana, segue como um poderoso exemplo para as mais novas gerações.


Nascida em junho de 1880, em Tuscumbia, no Estado americano do Alabama, Keller perdeu a audição e a visão em consequência de uma virose, quando tinha menos de dois anos. Na época, os médicos não souberam explicar as causas, mas suspeita-se que ela tenha contraído febre escarlatina ou meningite.





17 comentários:

  1. Amei seu site e muitooo obg

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    1. Que pena que você não divulgou seu nome! Mas obrigada pela visita. Da próxima vez diga seu nome...fiquei curiosa!! hehehe

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  2. Obrigada Felipe e todos que acessam o blog. Sejam sempre bem-vindos!

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  3. Oi tia, adorei o site

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    1. Davi, que felicidade !! Que bom que você gostou!! Agradeço de coração sua visita ao blog. Desejo que o blog enriqueça seus conhecimentos!! Um braço!

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  4. site muito bom tia obrigado

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  5. otimo site tia parabens !!!

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  6. Maria Eduarda Picelli23 de janeiro de 2018 15:41

    muito bom esse site tia!
    ele ajuda e vai ajudar mais pessoas!!!

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  7. juliana oliveira 8 ano22 de fevereiro de 2018 14:36

    Otimo site tia

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  8. Miguel Forest 8° ano A27 de fevereiro de 2018 19:41

    Oi tia otimo blog que pena por estar sem office :(

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  9. tia adorei muito o site

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  10. parabéns pelo site é tudo muito bem resumido

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