LINK DA VERSÃO DIGITAL DO JORNAL - CLIQUE AQUI
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Atividade em Grupo: “O Jornal da Abolição e a Consciência Negra Hoje”
Público-alvo: Ensino Médio
Local: Sala de aula
Duração: 2 aulas
Material de apoio: Jornal da Abolição (versão impressa ou digital disponível no blog da professora Isabel Aguiar)
🎯 Objetivos
-
Estudar o Jornal da Abolição como documento histórico e compreender o contexto da abolição da escravidão no Brasil.
-
Refletir sobre o protagonismo e a resistência negra na luta pela liberdade.
-
Relacionar o conteúdo histórico com as permanências e mudanças sociais que ainda afetam a população negra no Brasil atual.
-
Estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a consciência crítica.
📜 Orientações importantes
-
O Jornal da Abolição é um documento histórico, portanto não deve ser riscado, dobrado ou danificado.
-
As anotações e observações devem ser feitas no caderno do grupo ou em folhas à parte.
-
Quem preferir pode consultar a versão digital disponível no blog da professora Isabel Aguiar, para ampliar a pesquisa e acessar as imagens e textos originais.
🧩 Desenvolvimento da atividade
1️⃣ Leitura em grupo
Cada equipe receberá um exemplar (ou trecho) do Jornal da Abolição.
Durante a leitura, os alunos devem observar:
-
Como o jornal descreve a assinatura da Lei Áurea e a reação popular;
-
Que vozes são valorizadas e quais são silenciadas;
-
Quais ideias do texto ainda se refletem no Brasil de hoje.
As anotações devem ser feitas no caderno do grupo.
2️⃣ Análise e debate
Em seguida, os grupos discutem as seguintes questões:
-
A abolição trouxe liberdade real para os negros?
-
Que mudanças e permanências do racismo ainda vemos na sociedade atual?
-
O que o texto nos ensina sobre resistência, memória e reparação histórica?
3️⃣ Produção criativa
Com base na leitura e nas discussões, cada grupo vai criar uma forma autoral de expressar suas conclusões, como:
-
🎙️ dramatização ou simulação de uma reportagem da época;
-
🗞️ mini-jornal ou podcast com “notícias” da abolição vistas pelos libertos;
-
🎨 mural, cartaz, poesia visual ou rap que conecte 1888 aos dias de hoje;
-
💬 roda de conversa ou intervenção artística com frases e falas de impacto.
4️⃣ Apresentação
Cada grupo apresentará sua produção para a turma, explicando como relacionou o Jornal da Abolição ao Novembro Negro e ao Dia da Consciência Negra.
📚 Avaliação
A avaliação considerará:
-
Participação e envolvimento do grupo;
-
Capacidade de leitura crítica do documento;
-
Criatividade e clareza na apresentação;
-
Conexão entre passado e presente (mudanças e permanências).
✊ Encerramento
A abolição foi um marco legal, mas a liberdade real ainda é uma conquista cotidiana.
Estudar o Jornal da Abolição é olhar para o passado para compreender o presente — e agir para transformar o futuro.
Nenhum comentário:
Postar um comentário