VOCÊ SABE O QUE É UM ANALFABETO FUNCIONAL?

É considerada analfabeta funcional a pessoa que, mesmo sabendo ler e escrever algo simples, não tem as competências necessárias para satisfazer as demandas do seu dia a dia e viabilizar o seu desenvolvimento pessoal e profissional.

 EXEMPLO DE ANALFABETO FUNCIONAL

Carta de ex-funcionário de prédio residencial à Administradora.

A carta foi escrita em Canto, na Bahia, e enviada pelo correio.

Essa pessoa, nas estatísticas oficiais, é considerada alfabetizada.

DESCRIÇÃO  DA CARTA 

(CASO NÃO ENTENDA A LETRA)

Canto  25,10,99

Saudação

Oi dimistradora XXXX estou

lhe dizendo que o contrato

o fucionario do predio Rua

di? Ana XXX PomPeia perdis

fone XXXX

então neste codominio eu fui

acidentado e mandado imbora

doente uma treitada de seq-

uestro mi roubou quis tendo

então mui?to prejuizo qui eu

tivo e eu já esquevrir

muito Para ir e não tivo

resPorta ai dentro do cerviso

atoço de quer?a e estou

de cama a culpa ? e de-

sse coduminio sinco do

predio XXX XXX

eise sinco Para o ? tirorio

estão eu estou comunicando

está tendo problema e eu

não mi vender a minha

mulher e mais emportante

do mundo uma maneira

de treitada me roubou

tudo eu já trabalhei

Os níveis de alfabetização 

Analfabeto - Corresponde à condição dos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares (números de telefone, preços etc.);

Rudimentar - Corresponde à capacidade de localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares (como um anúncio ou pequena carta), ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita métrica;

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Básico - As pessoas classificadas neste nível podem ser consideradas funcionalmente alfabetizadas, pois já leem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja necessário realizar pequenas inferências, leem números na casa dos milhões, resolvem problemas envolvendo uma sequência simples de operações e têm noção de proporcionalidade. Mostram, no entanto, limitações quando as operações requeridas envolvem maior número de elementos, etapas ou relações; e

Pleno - Classificadas neste nível estão as pessoas cujas habilidades não mais impõem restrições para compreender e interpretar textos em situações usuais: leem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. Quanto à matemática, resolvem problemas que exigem maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas de dupla entrada, mapas e gráficos.​​​​​​​​​​​​​​​​​

ESTATÍSTICAS

Pesquisa de 2014

Pesquisa de 2014

Pesquisa 2014